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《多媒体技术基础》实验指导书 课程编号：课程名称： 多媒体技术实验 英文名称： Multimedia experiment 适应专业： 信息、通信、计算机 执 笔 人：梁建武 实验指导书：《多媒体技术实验指导书》梁建武（自编） 一、学时与学分 总学时： 48 总学分： 3 实验学时： 8 实验学分： 1 二、实验课的任务、性质与目的 （一）本实验课的任务： 熟悉多媒体应用系统的基本概念、基本知识。 了解多媒体元素的采集、 编辑的方法、多 媒体数据压缩编码技术、 多媒体程序的基本制作技术和多媒体软件开发。 并随着多媒体技术 的发展，不断掌握新的技术，以适应多媒体技术的发展趋势。 （二）本实验课的性质与目的 《多媒体技术》是计算机应用领域的基础课程，是一门专业方向选修课，通过本课程 的学习， 使学生掌握多媒体元素的产生方式和多媒体软件的开发过程和方法。 其目的是通过 实验知识、 实验方法的教学和实验技能的训练， 能使学生了解科学实验的全过程， 为今后的 学习和工作奠定良好的实验基础。 同时把理论与实际、 方法与技能结合起来， 促使学生既动 手又动脑，在实践中学习，培养创新精神和科学实验能力。 三、基本原理 本课程要求学生具有《计算机应用基础》和《程序设计语言》的基础知识，从理论和 实践的结合上来理解多媒体技术基础。 并通过各种多媒体素材产生方法， 和多媒体制作工具 的掌握及多媒体软件开发，进一步掌握多媒体的制作方法和基本原理。 四、实验方式与基本要求 （一）实验方式： 1．每人一组，独立进行实验。安排 2+3+3 学时，分三次进行。 2．全面实行开放式实验教学，增加学生选择实验项目和实验时间的自主性。 3．大纲列出 8 个实验项目，选做两类。在选择实验项目和内容时，应注意加强基本技能的 训练，同时，在内容安排上要有一定的广度。具体安排是实验  1、 2、 3、4  选做一个，  2 个 学时；实验  5、 6、 7、 8 选做一个，  6 个学时。 3． 以综合性开发实验项目为主体，以利于提高学生的综合性实验能力。为今后走向社会打 下良好的基础。 （二）基本要求： 1．自行完成实验预习，独立进行实验，撰写规范的实验报告（含多媒体素材、程序清单） 。 2．掌握常用多媒体应用系统的基本概念、基本知识。 3．要求掌握视频、音频获取、实时处理技术，多媒体数据压缩编码技术及多媒体计算机硬 件和软件系统结构 4． 掌握多媒体元素的产生方式和多媒体软件的开发过程和方法。 5． 熟悉文字、音频素材制作工具。 实验一 查阅多媒体技术应用实例的资料 一、 实验目的： 通过本实验掌握文献查询的基本能力，培养基本的信息素养，并能熟练掌握搜索引擎的使用技巧，了解多媒体技术应用的成功实例。 二、 实验内容： 查阅有关多媒体应用实例的资料或网站，并列出常见的应用实例。 三、 实验要求： 6 个。 查阅的资料包括文字资料，视频音频资料等。同时，应用实例不少于 四、 实验学时： 4 学时 五、实验步骤： 1．查阅资料 2．分析实例 3．小组讨论 4．汇报成果 实验二 多媒体素材的获取与编辑 一、 实验目的： 通过本实验能掌握 Goldwave、Flash 及 Premiere 的使用，学会多媒体素材的获取与编辑方法。 二、 实验内容： 1．使用 Goldwave，录制一段声音，编辑各种效果。 2．使用 Flash 制作交互式动画。 3．使用 Premiere 实现任意两段视频的转换效果，并引入滚动的字幕。 三、 实验要求： 能根据实际需要，对图、文、声、像等各种素材进行编辑处理。 四、 实验学时： 6 学时 五、 实验步骤： 1． 声音的录制与编辑 2． 制作 Flash 动画 3．编辑视频 实验三 多媒体教育软件的设计与制作 一、 实验目的： 通过本实验掌握 Authorware 的基本操作，学会利用 Authorware 开发多媒体教育软件的方法。 二、 实验内容： 自选教学内容，设计、开发一个多媒体教育软件。 三、 实验要求： 1．综合应用图、文、声、像等各种素材。 2．设计一个不少于 10 帧的脚本。 四、 实验学时： 10 学时 五、 实验步骤： 1． 需求分析 2． 总体设计 3． 脚本编写 4． 素材准备 5． 系统制作 6． 测试与修改 7． 打包与发布 实验四 ：熟悉 Dreamweaver 网页开发工具软件 1．实验类型：验证 2．实验目的 Dreamweaver 中的集成开发环境，包括菜单、工具栏、 熟悉 Dreamweaver 工具软件的基本使用方法，了解 各种工作区中每一项功能的作用和使用。 3．实验环境 微机， Dreamweaver。 4．实验内容 (1) 熟悉 Dreamw