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国培收获与总结 国培计划的暖风吹遍了中国农村的各个校园，温暖着我们老师的心灵。在校领导的大力支持下 , 我有幸参加了国培培训。在第一天的培训中闫老师的精彩讲座， 就激起我对今后国培的学习充满期待和坚定学习的信心。经过这三个月自己在国培中认真地听了许多专业老师的讲座，我真的收获了许多。 国培研修期间，有十多位专家教授给我们做了精彩报告，他们的报告不但颇有理论高度，而且具有丰富实践意义，令我回味无穷。 咸阳职业技术学院谭琳霞教授对《幼儿园教师专业标准》进行了解读。结合当前学前教育现状、发展趋势及幼儿教师工作特点，对《专业标准》研制的指导思想、 基本理念及基本内容与特点进行了详细解读和深刻剖析，并强调了《专业标准》是幼儿教师开展教育教学活动的基本规范， 是引领幼儿教师专业发展的基本准则， 是幼儿教师培养、培训、招考、准入、考核、管理等工作的重要依据。 咸阳职业技术学院学前教育教研室主任张雨博士就遵循幼儿身心发展规律，避免幼儿园教育“小学化”现象，幼儿园以游戏为基本活动的现实意义与实践进行了详细阐述。 张雨博士怀着一颗沉重的心给我们谈幼儿园教育“小学化”的问题，她说：目前幼儿园教育“小学化”倾向非常严重，幼儿游戏得不到保障，幼儿园普遍存在让幼儿提前学习，强化训练的现象。 这样做的后果不仅有损于幼儿的身心健康，还会使幼儿缺失最重要的早期经验， 更严重的是不利于幼儿将来小学阶段的学习。也就是说幼儿教育“小学化”违背了幼儿身心发展 规律，将给孩子造成不可弥补的永久性危害。 幼儿的安全是一切教育活动的重中之重。 陕中医第二附属医院韩选明老师给我们进行了儿童意外伤害预防和家庭急救措施的讲解。 教师常常只重视为幼儿创设安全的教育环境， 忽视了孩子的安全意识教育，通过这次培训我明白了， 为幼儿创设安全的教育环境只是安全教育的基础，更重要的是培养幼儿的安全意识， 让孩子们明白如何保护自己，也知道怎样避免伤害到他人的行为。 例如美工活动中教会孩子正确使用尖利工具的方法， 幼儿的动手能力和自我保护能力才能真正得到提高。 在国培的学习中， 让我深切领悟到只有学高方能为师， 只有身正方能为范，教师的素质是教学改革成功的关键。 提高教师的人格魅力和综合素质是现代化教育的当务之急。通过培训对专家的“专”让我感触很深，意识到自己还有很多不足，短板多，面对自己的专业旅程细想一下，自己的专业到底有多少资本可亮相的？我对专业了解多 少？我对自己的专业投入了多少精力？真的需要细细琢磨， 通过高品 位的培训，让我清醒的意识到要珍惜时间，要干一行、爱一行，钻一 行、精一行，同时最重要、最关键的还是要静下心来钻。振兴教育的 希望在教师，教师必须努力学习，不断提高自身素质，与时俱进，才 能适应教育现代化的发展趋势。 作为新时代的教师，教师是专业人才， 必须具备良好的素质和扎实的教学基本功。 这次培训让我受益匪浅， 感谢国培为我搭建了学习、 交流的平台，感谢各位教授为我提供了这么好的学习空间， 在今后的学习中我将一 如既往，再接再历，搞好自己的专业学习。细细思量明天的去路，我 要把在国培班学习的知识用到教学当中； 精心打点今日的行囊， 我要 把在国培班收获的感动化为力量踏上明天的讲台。