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介绍一种物品 -----红薯 人教版小学五年级语文上册第三单元作文教学设计习作 3 教案 教学目标 1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说 明方法学写一篇说明文。 2、能生动形象地把物品如红薯的特点、用途、好处、使用方法 等介绍清楚。 3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到 习作中去， 使学生在习作实践中不断提高表达能力， 受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。教学习作重点 按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性 等介绍清楚。 课前准备 上课前三天吩咐学生回家观察红薯， 并在上课当天从家中拿一两 根红薯到学校来。 教学过程 一、 创设情景，激发兴趣 师：我们这单元学习的是什么体裁的课文啊？ 生：说明文！ 师：说明文有哪些说明方法？那些地方值得你借鉴呢？ 板书 : 方法 ---举例子 列数字 作比较 师：说明文是一种说明性很强的文章，比如我们刚学习的《鲸》 、 《松鼠》等等，想我们说明、介绍某种事物。 二、习作指导 （一）导入新课 PPT 出示红薯制作的佳肴图片，生观看。 师：同学们知道这几道美味佳肴都是用什么东西做成的？ （红薯） 对，今天我们就以大家都熟悉的事物 ----红薯为例，学习一篇说 明文，把红薯这种事物介绍清楚。 板书：红薯 （二）明确要求 师：请同学们打开课本翻到 54 页，自读习作要求。生读后，师