人教版本小学音乐小学三年级上册的《留给我》学习教案.docxVIP

留给我 教学目标： 1、学生用自然的、真挚的歌声，动作来表现歌曲，并为歌曲设计演唱方 式。 2、歌曲学唱，教育学生爱护环境、保护环境。 3、励学生体验，参与各项音乐活动，丰富学生的情感体验，培养良好的审美情趣。 教学过程： 一、激发情感，引入音乐。 1．师：同学们，刚才你看见谁在向我们问好呢？ 2．师：再听一听，这是谁在歌唱？（播放海浪的音响）听出来了吗？ 3．（播放背景音乐）师：同学们，小鸟与大海，还有一切的生灵，他们和我们 人类共同生活在同一个蓝色的星球上，你知道这个星球的名字叫什么吗？ 师：这个蓝色的星球名字就叫做 ──地球！（播放地球课件）地球是千千万万的动物、植物和我们人类共同成长的摇篮，是我们共同的妈妈。地球妈妈不仅让小鸟与大海和我们做伴，想一想，她还为我们人类提供了些什么呢？ 4．师：地球可真是一位又漂亮又富有的妈妈呀！地球妈妈的身上不仅有青山、海洋、有草坪和森林，还有许多的宝藏呢！同学们，你们知道地球妈妈有 多大年纪了吗？猜一猜（学生回答）还是让我来告诉你吧，地球妈妈已经有 46 亿岁了，她早在 50 万年前便生下了人类，一直无私地抚养着我们，直到现在。 5．师：可是最近一段时间，地球妈妈的 “身体 ”不如从前了，她总是一个人在悄悄地哭泣，你知道是谁让地球妈妈这么地伤心吗？ 6．师：让我们一起来看一看，人类都对地球妈妈都做了些什么吧！（播放 地球环境污染的课件）