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作为一名教师 , 我有幸参加了此次远程培训的学习,感悟许多。在学习中我深深地体会
到,学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老,要想成为一名合格的教师,
就要努力地提高自身素质,理论水平,课堂教学能力等。而这一切,也是我不足和欠缺的。
在此次培训中, 我比较全面地学习了规定的全部课程, 积极参加了各项活动, 认真完成了各
项作业。通过培训,我总的感到,个人的自身素质有了一定的提高,收到了较好的效果,并
努力把学习培训内容运用到教学实践中,对教育教学起到了积极作用。在这次远程培训中,
我按时观摩学习了每一个专题的讲座,
认真听取了专家们的指导和解读,
积极参与交流, 广
泛阅读了其他学员提交的作业及发表的文章并及时做出了评论。
一、培训学习的收获。
远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。在这些培训的日子里,我观看了
专家讲座的视频, 受益匪浅, 使我体会到教学也是一种艺术,
它需要根据学科调整自己的教
学方法, 从而使学生最大限度地掌握所学知识。
专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中
该注意什么,怎样因材施教,怎样运用自主、合作、探究的学习方式。虽然看视频、做作业
很累,可是我的心里是充实的,甜蜜的。因为我分享着智慧,享受成长的喜悦。在远程培训
中,我获得一个个的灵感,使课堂充满机智,充满活力。我的视野开阔了,我的见识广了,
我的思想活跃了。
远程培训让我获得了很多的信息,开阔了视野。远程学习的形式,视频、与同仁互动
式的交流等深深地吸引着我,朴素、真实的交流与评论,让我感动,得到启发。每一专题中
的各个观点, 很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑,
原来在教学中一些
感到束手无策的问题, 也得到了很好的借鉴和启迪。 让我能重新的审视自己的教学行为,
对
自己以前的教学有了一次彻底的反思,把学到的知识应用到今后的教学实践中去。
二、改变学生的学习方法,培养学生的创新精神和实践能力
1、学生的发展,我们主要强调应该是全体学生,而不是部分学生;应该是学生人格的
全面发展, 而不是重智力轻其他;应该是个性发展而不是同一模式;应该是可持续发展,而
不是限于当前的发展。教师的每节施教必须从这点做起,这是我们一切教学活动的出发点。
2、培养学生的创新精神和实践能力。当一个人他要把想到的事情准备付诸行动时,他
才有动力, 有激情, 而当他想到的事情准备付诸行动时, 那就激活他创新, 所以在课改中我
们创设情境让学生们去想,鼓励学生动脑、动手去做。
3、教师角色的转变;学生地位的转变;教学手段的转变;学习培训虽然结束了,但自
身的学习远没有结束, 自己要牢固树立终身学习的思想, 努力把这次培训成果延伸下去。 一
是要对所学内容进行认识的归纳整理, 进行再消化理解。 二是进一步掌握所学的技能, 努力
把它运用到教学实践中去。
通过学习,让我深深感觉到,作为一名教师,还有很多要学习的东西,我们要与时代
同行。 我们的课堂变革与学校变革, 与社会变革血脉相连。通过学习, 我的思维方法与思想
方法都得到了转换。 希望今后的我能够立足课堂, 跨越时空, 让我的课堂更能体现时代性和
社会性
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