化工原理上课内容课案.docxVIP

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第一章 流体流动 问 1-1:如图所示,在两个压强不同的密闭容器 A ,B 内充满了密度为 的液 体,两容器的上部与下部分别连接两支规格相同的 U 行管水银压差计,连接管 内充满密度为 的液体。试回答: 1) pM 和 pN 的关系; 2)判断 1-2, 2-3, 3-4 及 5-6,6-7,7-8 等对应截面上的压强是否相等; 3)两压差计读数 R 与 H 的关系。 答:( 1)pM>pN。 2) 1-2, 3-4, 5-6, 6-7 为等压面(连续的同一介质在同一水平面上)。 3)R 和 H 相等。 问 1-2:本题附图中所示的高位槽液面维持恒定,管路中 ab 和 cd 两段的长度、直径及粗糙度均相同。 某液体以一定流量流过管路, 液体在流动过程中温度可视为不变。问:( 1)液体通过 ab 和 cd 两管段的能量损失是否相等?( 2)此两管段的压强差是否相等?并写出它们的表达式; (3)两 U 管压差计的指示液相同, 0 压差计的读数是否相等? 问 1-3:上题图示的管路上装有一个阀门,如减小阀门的开度。试讨论:( 1)液体在管内的流速及流量的变化情况; ( 2)直管阻力及 λ的变化情况; ( 3)液体流经整个管路系统的能量损失情况。 答:( 1)关小阀门,局部阻力加大,管内流速及流量均变小。( 2)直管阻力减小,摩擦系数 λ变大( Re 变小)。 ( 3)整个管路系统的能量损失不变,即 (包括出口阻力) 问 1-4:如本题附图所示,槽内水面维持不变,水从 B、C 两支管排出,各管段 的直径、粗糙度阀门型号均相同,但 槽内水面与两支管出口的距离均相 等,水在管内已达完全湍流状态。试分析: (1)两阀门全开时,两支管的流量是 否相等?( 2)若把 C 支管的阀门关闭,这时 B 支管内水的流量有何改变?( 3) 当 C 支管的阀门关闭时,主管路 A 处的压强比两阀全开时是增加还是降低? 1 答:(1)C 支管流动阻力大,管内流速及流量均小于 B 支管。( 2)B 支管内水 的流量增大(但小于两支管均全开时的流量和)。( 3)pA 增加(主管能量损失 及管内动能比原来减小)。 问 1-5:从水塔引水至车间,水塔的水位可视为不变。送水管的内径为 50mm, 管路总长为 l 且 ,流量为 V h,水塔水面与送水管出口间的垂直距离为 h。 今用水量增加 50%,需对送水管进行改装。 1)有人建议将管路换成内径为 75mm 的管子(见附图 a)。(增加 176%) 2)有人建议将管路并联一根长度为 l/2、内径为 50mm 的管子(见附图 b)。(增加 26.5%) 3)有人建议将管路并联一根长度为 l、内径为 25mm 的管子(见附图 c)。(增加 17.7%) 试分析这些建议的效果。 假设在各种情况下, 摩擦系数 λ 变化不大,水在管内的动能可忽略。 答:( 1)由于 ,管径变为 75mm 时流量为原来的 2.756 倍(净增 175.6%)。 2)并联一段等径管后,流量净增 26.5%(题解过程略)。 3)并联 25mm 管子后,流量净增 17.7%。 问 1-6:粘度为 0.05Pa·s的油品在 φ112×6mm管内流动。管截面上的速度侧形 可表达为: 式中 y 为管截面上任一点到管壁面的径向距离, m; uy 为该点的速度, m/s。试回答: ( 1)在管内的流型;( 2)管截面上的平均流速, m/s;( 3)管壁面处的剪应力; 2 问 1-7:在一管路中安装一标准孔板流量计,某一流量下汞柱压差计的读数为 R1。现拟用一喉径与孔径相同的文丘里流量计取代孔板流量计。 试判断在同一流 量下,文丘里流量计的读数 R2 和 R1 的大小关系。 答: R2< R1(C0<Cv)。 第二章 流体输送机械 问 2-1:刚安装好的一台离心泵,启动后出口阀已经开至最大,但不见水流出,试分析原因并采取措施使泵正常运行。 答:原因可能有两个:其一,启动前没灌泵,此时应停泵、灌泵,关闭出口阀后再启动。其二,吸入管路被堵塞,此情况下应疏通管路后灌泵,关闭出口阀,然后启动泵。 问 2-2:搞清楚离心泵的气缚与汽蚀扬程与升扬高度、允许吸上真空度和允许汽蚀余量、允许吸上高度和安装高度各组概念的区别和联系。 答:( 1)气缚是指启动前没灌泵或吸入管路不严密,致使泵壳内被气体占据, 泵虽启动但因泵的入口不能造成足够的低压, 从而不能吸上液体; 汽蚀现象则指泵在运转中,入口附近某处压力低于操作条件下工作介质饱和蒸汽压, 导致液体汽化,气泡被压缩直至破裂, 从而引起泵的振动、 噪音、输液量下降、压头降低,严重时还会使叶轮和泵壳汽蚀或裂缝。这是由于泵的安装不当造成的。 ( 2)扬程又称压头,是泵对 1N 液体所提供的有效能 J/N;而升扬高度指

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