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6.4 逻辑结构设计.pdf

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数据库原理与应用 逻辑结构设计 逻辑结构设计的任务和步骤 概念结构设计 E—R图 初始关系模式设计 实现设计阶段 关系模式规范化 逻辑结构设计 模式改进 模式评价 是 是否改进 否 物理结构 以DBMS语法描述 网状模型、 层次模型和 关系模型 初始关系模式设计 转换原则 实体 属性 E—R图 关系模式 联系 初始关系模式设计 转换原则 实体:一个实体转换为一个关系模式, 实体的属性就是关系的属性,实体的码 为关系的主码。 联系的处理:一个联系转换为一个关系模 式,有三种情况: • 如果联系为1:1,则每个实体的主码都是关系 的候选码; • 如果联系为1:n ,则n端实体的主码是关系的 主码; • 如果联系为n :m ,则每个实体的主码的组合 是关系的主码。 初始关系模式设计 具体做法 (1)把每一个实体转换为一个关系模式。 (2)把每一个联系转换为关系模式。 系名 电话 教师号 姓名 性别 职称 系编号 1 m 系 属于 教师 1 m 拥有 讲授 m n m n 学生 选修 课程 成绩 学号 姓名 性别 年龄 课程号 课程 名 初始关系模式设计 (1)把每一个实体转换为一个关系模式。 • 学生 (学号,姓名,性别,年龄) • 系 (系编号,系名,电话) • 课程 (课程号,课程名) • 教师 (教师号,姓名,性别,职称) 系名 电话 教师号

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学高为师,身正为范.师者,传道授业解惑也。做一个有理想,有道德,有思想,有文化,有信念的人。 学无止境:活到老,学到老!有缘学习更多关注桃报:奉献教育,点店铺。

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