环保知识宣传教育专题教育讲座讲义.docxVIP

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环保知识宣传教育专题讲座讲义 二十世纪以来,随着科技进步和社会生产力的极大提高, 人类创造了前所未有的物质财 富,加速推进了文明发展的进程。与此同时,人口剧增、资源过度消耗、环境污染、能源危 机、生态破坏和南北差距扩大等日益突出, 成为全球性的重大问题, 严重地阻碍着经济的发 展和人民生活质量的提高,继而威胁着全人类的未来生存和发展。 在这种严峻形势下,人类 不得不重新审视自己的社会经济行为和走过的历程, 认识到通过高消耗追求经济数量增长和 “先污染后治理”的传统发展模式已不再适应当今和未来发展的要求, 而必须努力寻求一条 经济、社会、环境和资源相互协调的、既能满足当代人的需求而又不对后人构成危害的可持 续发展的道路。 今天,我要与大家一起探讨三个问题: 我们与环境的关系;我们面临的环境问题;可 持续发展问题。 我们与环境的关系 环境 所谓环境,简单通俗地讲,即我们每个人在日常生活中面对的一切。 〈〈中华人民共和国环境保护法》中把环境定义为“影响人类生存和发展的各种天然和 经过人工改造的自然因素的总体,包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生 物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜、城市和乡村等”。 我们与环境的关系 人类是环境的产物,人类要依赖自然环境才能生存和发展;人类又是环境的改造者, 通过社会性生产活动来利用和改造环境,使其更适合人类的生存和发展。 我们面对的空间提供给我们呼吸所需要的空气,江河湖泊或地下水,成为可供我们饮 用的淡水。我们吃的瓜菜果粮从土地中生长出来。 我们习以为常的生活用品都是用大自然中 的原料比如棉花、森林、矿物等造成的。在它们的生产、加工过程中,往往还需要耗用大量 淡水和煤炭、石油等能源。我们靠环境供给的一切生活着。试想一下, 一旦大自然停止了原 料的供给,我们的生活就会变得十分困难,人类就会失去生存条件,所以说 “破坏环境就是 破坏人类自身的生存基础。” 我们面临的环境问题 环境污染问题 环境污染即指环境变得不清洁、 污浊、肮脏或其他方面的不洁净的状态。 一种由洁净变 污浊的过程叫污染。 环境污染主要是指工农业生产和城市生活把大量污染物排人环境, 使环 境质量下降,以致危害人体健康,损害生物资源,影响工农业生产。 具体他说,环境污染源主要有以下几方面: 工厂排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音; 人们生活中排出的废烟、废气、噪音、脏水、垃圾; 交通工具(所有的燃油车辆、轮船、飞机等)排出的废气和噪音; 大量使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水。 矿山废水、废渣。 放射性污染或电磁辐射污染等由物理性因素引起的污染。 世界十大污染事件 【马斯河谷事件】1930年12月1日一5日,比利时马斯河谷的气温发生逆转,工厂排出的 有害气体和煤烟粉尘, 在近地大气层中积聚。3天后,开始有人发病,一周内,60多人死亡, 还有许多家畜死亡。这次事件主要是由于几种有害气体和煤烟粉尘污染的综合作用所致, 当 时的大气中二氧化硫浓度高达 25?100毫克/立方米。 【多诺拉事件】1948年10月26日?31日间,美国宾夕法尼亚州的多诺拉小镇,大部分地 区持续有雾,致使全镇 43%的人口( 5911人)相继发病,其中17人死亡。这次事件是由二 氧化硫与金属元素、金属化合物相互作用所致,当时大气中二氧化硫浓度高达 0.5 X 10 ―6? 2.0 X 10 毫克/立方米,并发现有尘粒。 【伦敦烟雾事件】1952年12月5日?8日,素有“雾都”之称的英国伦敦,突然有许多人 患呼吸系统疾病,并有 4000多人相继死亡。此后两个月内, 又有8000多人死亡。这起事件 原因是,当时大气中尘粒浓度高达 4.46毫克/立方米,是平时的10倍,二氧化硫浓度高达 1.34 X 10-6毫克/立方米,是平时的 6倍。 【洛杉矶光化学烟雾事件】 1936年在洛杉矶开采出石油后,刺激了当地汽车业的发展。至 40年代初期,洛杉矶市已有 250万辆汽车,每天消耗约 1600万升汽油,每天有大量碳氢化 合物排人大气中,受太阳光的作用, 形成了浅蓝色的光化学烟雾, 使这座本来风景优美、气 候温和的滨海城市,成为“美国的雾城”。这种烟雾刺激人的眼、喉、鼻,引发眼病、喉头 炎和头痛等症状,致使当地死亡率增高,同时,又使远在百里之外的柑桔减产,松树枯萎。 【水俣事件】日本一家生产氮肥的工厂从 1908年起在日本九州南部水俣市建厂, 该厂生产 流程中产生的甲基汞化合物直接排入水俣湾。从 1950年开始,先是发现“自杀猫”,后是 有人生怪病,因医生无法确诊而称之为水俣病”。 经过多年调查才发现, 此病是由于食用 水俣湾的鱼而引起。 水俣湾因排入大量甲基汞化合物, 在鱼的体内形成高浓度的积累, 猫和 人食用了这种被污染的鱼类就会中毒生

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