中学生辩论赛流程大纲纲要实施方案规划策划书.docxVIP

高中部学生辩论赛策划 一、 活动目的： 本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活， 活跃校园气氛开拓思想， 体现中学 生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着 “公平竞争，力争第一 ”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。 二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我三、主办部门：团委会 四、活动时间 :：5 月 24 日 19：00 五、参赛对象： 高一年段、高二年段各派四名代表参加六、参赛要求： 1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。 2、请在比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。 3、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判。 4、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。 七、赛事安排 大赛主题 八、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行） 、主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队，辩题是 “ ***********正”方，观点是 “ ***** ”；反方，观点是 “ *************”。 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍 、主持人介绍评委 、主持人介绍比赛程序 、主持人宣布比赛开始 、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。 7、主持人宣布比赛结果 8、主持人宣布辩论赛结束 九、具体流程 ： 1、开篇立论，正反方一辩依次进行时间各 3 分钟 2、攻辩时间 6 分钟，每队各 3 分钟 3、攻辩小结，每队各 1 分 30 秒 4、自由辩论，共 10 分钟，每队各 5 分钟，先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队 员即刻发言， 双方依次轮流发言， 直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。 5、反方四辩总结陈词，时间为四分钟； 正方四辩总结陈词，时间为四分钟。 6、工作人员计算得分 7、观众发问； 8、评判团代表评述； 十、评分标准： 1、个人评分标准 个人得分 （100 分） 语言表达： 1、普通话标准、语速适中； 2、语调 平仄合理； 3、口头、肢体语 1 言和谐； 4、修辞得当、表达合理； 5、表达流畅、说理透彻； 20 分 逻辑推理 ： 1、逻辑推理过程清晰； 2、论证结果合理、有力； 3、善于处理逻辑难点； 20 分 辩驳能力： 1、提问简明捏要； 2、设问针对性强、火力强劲； 3、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理） 4、反驳有理有据、论证有力； 5、引用实例恰当； 20 分 临场反应： 1、反应敏捷； 2、用语得体； 3、技巧多元得当； 15 分 整体意识： 1、分工合理、协调一致； 2、衔接有序、互为攻守 3、自由辩论错落有致；气氛调节有度； 15 分 综合印象 ： 1、仪态、着装合理； 2、台风与辩风； 3、有风度及幽默感； 4、尊重对方辩友、评委和观众； 10 分 2、团队评分标准 团体得分 （100 分） 立论陈词： 1、开篇立论逻辑清晰，言简意赅； 2、论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力； 3、论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确； 4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性； 5、语言表达流畅、有文采； 10 分 对辩辩驳： 1、表达清晰、论证合理而有力； 2、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理） 3、推理过程合乎逻辑，事实引用得当； 4、针对性强 ，有理有据； 10 分 攻辩小结 ：1、全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和攻击； 2、提问简明，击中要害； 3、辩护有理有据及有力，说服力强 10 分 自由辩论： 1、攻防转换有序，把握论辩主动权； 2、针对对方的论点、论据进行有力反驳； 3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地； 10 分 回答提问： 根据辩论队的整体形象，从整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）等方面评分； 10 分 总结陈词： 全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护；语言表达具有说服力和逻辑性 10 分 语言风度： 1、用词得当、流畅； 2、语调抑扬顿错、语速适中； 3、表达清晰、层次清楚，逻辑严密 10 分 团队配合： 及临场反应 根据辩论队的整体形象， 从辩风、整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）等方面评分；有团队精神，相互支持；论 辩衔接流畅；反应敏捷，应对能力强； 问答形成一个有机整体，有效的打击对方； 30分 十一：评委邀请： 十二：奖项设置： 物业安保培训方案 为规范保安工作，使保安工作系统化 / 规范化 ,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。 一、课程设置及内容 全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。 其中专