三年级上册品德教案说说我们的学校.docxVIP

教学设计 说说我们的学校 活动主题：说说我们的学校 活动目标： 1、培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主人翁意识。 2、培养学生的观察能力，通过多种途径获取信息的能力及表达能力。 3、初步了解一些不同类型的学校，以开阔学生的视野，增进对学校的认识和对未来学校的憧憬。 4、通过口述学校的情况，提高学生的口语表达能力 重难点： 初步了解一些不同类型的学校，以开阔学生的视野，增进对学校的认识和对未来学校的憧憬。 活动准备： 1、学生调查有关自己学校的资料 2、多媒体课件 活动过程： 一、激趣导入 同学们，我们邢姚小学坐落在田柳镇邢姚村的南边。对你已经熟悉了二年的学校，你会怎样介绍给你的亲朋好友呢？（板书课题：说说我们的学校） 课前，我让大家对有关学校的情况去做调查、访问，大家将自己获得的材料都带来了吗？好，请做好交流的准备。 二、梳理材料 1 / 4 导语：我发现大家带来了很多材料，现在请你们按活动小组坐好，准备交流发言。 1、引导学生梳理材料，选出一名代表发言，其他同学补充完善。 2、小组交流：教师鼓励小组长发挥其带头作用，鼓励各成员大胆参与。 第 1 页 3、小结：我们的学校真美，大家津津乐道，看来，你们打心眼里喜欢我们 的学校，喜欢这个家。下面我再带你们到我们的校园里游览一下。（播放录像） 三、汇报整理 导语：看了录像，同学们是不是更想把自己的学校介绍给你的朋友了？好，你说、我说、他说，让我们一起来说说我们的校园吧！ 1、各小组根据观察的情况，选派一名解说员，以 “说说我们的校园 ”为题进行演说，小组成员补充。 2、汇报过程中，教师适时引导学生用完整的话解说。 3、你还了解哪些学校呢？引导拓展学生的视野。 小结：你们的演说，每一句话每一个字都流露出了对学校的热爱，为了让每一个同学都有展示的机会，请拿起你手中的笔吧！ 四、写写我们的校园 1、播放学校的美丽图片。 2、激情谈话：这就是我们朝夕相处的校园，我们每天在这里安静的学习， 快乐地玩耍，你打算怎样把我们这美丽的校园用不同的方式介绍给你的朋友呢？ 3、小组以 “我们的校园 ”为题写写校园，合作完成。 4、作品展示。 2 / 4 5、学生、老 价 6、大家一起欣 某同学写的 “我 的校园 ——梦想起 的地方 ” 梦想起 的地方 我有一片放 梦想的 天，那就是我美 的校园。校园 小，但秀色可餐，令人流 忘返。 我 徜徉在校园里，首先映入眼帘的是周 壁上 多姿的壁画。青草 池塘、 荷 叶， 蛙 ??可 生机盎然。突然，一片 油油的草坪像波斯 地毯一 扑面而来，送来一 透心的凉爽，与 第 2 壁画相映成趣， 人感 如在画中游。 沿着两条小路 走，陪伴我 的 有两旁枝杈上 的小 ， 油油的叶子，努力向四周伸展的枝条，生机勃勃， 不正像是我 群个性 的少年 ？ 目看去，两 教室 然，整 庄 却不失活 情趣。 是我 取知 的殿堂，是我刻苦学 的地方。 曲径通幽，我 来到了操 上。学校每年都会在 里 接力 ，那 ，我 的健儿 就会全力以赴， 班 争光。加油声，喝彩声，声声响 云霄， 烈日也因我 而激情 。 余 ，男生 会在 里打 球，女生 会玩跳 、呼拉圈，其 融融。 倘若是黄昏，金色的霞光 校园 耀更 迷人的光芒。我 我的校园，她伴我学 ，伴我成 ， 了我一片追求梦想的天空， 我自由快 地 翔；我更 我敬 的老 ，是他 用肩膀扛起我 群懵懂无知的少年， 我 知道外面的世界有多精彩，多 广！是他 我 插上知 的翅膀， 我 得更高， 得更 ！ 美 的校园啊，我 你！因 我的梦想从 里起航！ 7、教 小 ：学校的美在大家的每一个音 中流 ， 学校的 之情从大家的每一个 中流露出来。我感到我 的学校更可 了，更温馨了。 我 3 / 4 在一首《校园的早晨》歌曲中再次感受校园带给我们的幸福与快乐。（播放 flash 歌曲《校园的早晨》） 结束语：就像歌词中写的：让我们记住这美好时光，直到长成参天大树。 下节课前准备好彩笔，我们要 “画画我们的学校 ”。 第 3 页 附板书设计 : 说说我们的学校 说说我们的校园写写我们的校园 爱与快乐 第 4 页 4 / 4