【必修】《公益劳动指导和实践》.pptxVIP

《公益劳动指导与实践》教学实施方案 （16 级必修课程：1 学分） 大学生公益劳动，是实现应用技术型人才培养目标，全面推进学 生素质教育的重要组成部分，公益劳动学分是学生综合素质学分的重 要内容，为了提升学生职业素质，推进我院生态文明建设，构建和 谐校园， 落实“ 以人为本， 健康第一” 的教育思想， 通过建立 公益劳动学分的方式培养大学生关心社会、保护环境、热爱劳动，净 化学生思想，养成文明习惯，培养劳动意识，优化育人环境。为了更 好地完成这一环节的实践教学任务，特制订大学生公益劳动素质学分 实施办法如下：全面实现以组为单位，以学生为主体，学院统一组织， 师生共同参与的方案， 一、教学目的 增强学生社会责任感，培养学生关心公益事业的热诚和参加公 益劳动的主动性和自觉性，懂得回报社会，乐于奉献的精神，抵制功 利主义思想。 培养学生吃苦耐劳，让学生树立 “以辛勤劳动为荣，以好逸 恶劳为耻”的荣辱观。树立劳动光荣的观念。 让学生懂得积极参加公益劳动不仅能造福社会，还能陶冶情操， 美化心灵，是一种高尚的行为。 鼓励学生为维护校园环境，建设校园文化做出自己的贡献。 二、教学组织 学校统一领导，按照统一安排，各职能部门配合提供相应平台完 成教学内容和教学任务。原则上以班级为单位开展劳动活动，学生利;用课余时间采取不定时（时点和时长）参加学校内各单位组织的绿化 活动、环境卫生清理、搬迁等劳动均属于公益劳动范畴。根据具体情 况，可采取集中劳动或分散劳动的方式进行，各班级可根据课程计划 自行安排。也可根据实际情况参加校外的公益劳动。辅导员或班主任 老师负责对劳动的内容、效果、时长进行评估，并加强实际指导，负 责学生成绩评定和成绩登录工作。 三、教学内容（含考核办法）： 公益劳动活动主要针对大一年级全体本、专科学生。 学生入学后，由学院向学生发放“大学生公益劳动情况记录卡”， 学生每次完成公益劳动任务后，由安排劳动的有关单位管理人员(如 学院办公室主任、部门负责人、辅导员等)填写劳动日期、时数、内 容，并??字认可。校外公益劳动需相关单位提供证明。 学生每次完成公益劳动后需撰写公益劳动感想，作为完成公益 劳动的辅助支撑材料。 大学生在校期间必须完成 1 学分的公益劳动（1 学分=16 学时 =12 小时）。开课学期需要参加 12 小时公益劳动活动，根据本专科 各专业人才培养的计划，公益劳动成绩按优、良、中、及格、不及格 记载，不及格及未达到必修劳动时数者，成绩为“不通过”，参加补 修，按要求累计完成劳动时数，方可获得 1 学分。 每学期结束前二周，各班以班为单位对学生该学期所完成的劳 动时数进行统计，辅导员对照学生“大学生公益劳动情况记录卡”核 查时数，登陆教务系统上传学生成绩。 ;3;4;5;6;7;8;9;10; ;12;公益劳动感想撰写，可附页 ;14;15;废纸、烟头等除灰尘之外的杂物及废弃物，捡拾过程中应保证所捡垃; 注：不可将松香水倒在地板上清洁，擦洗后要补蜡养护。 ; 2.将抹布叠成方块形，夹按在手掌下。 ;让水渗入到地板中。 ;20;21;22;23;24;25;26;27;28