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- 2021-01-12 发布于山东
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《让细节点亮全篇》教学设计
学习目标: 1、通过作文讲评,让学生学会以细节刻画突出中心的习作方法。
2、培养学生按习作要求行文、评改的习惯。
学习重点:让学生学会以细节刻画突出文章中心的习作方法。
教具准备:多媒体课件
教学过程:
一、导入 : ( 2 分钟)
从初学写作到现在,同学们练过了很多记叙文,可是记叙文要写出真情实感,写得生动形象并非易事。同样是记叙文,为什么有的枯燥乏味、死气沉沉,有的妙笔生花、尽得风流呢?下面请同学们来看两段文字,你来做个小小鉴赏家,鉴赏一下哪一段文字写得好?为什么?(投灯片 2)
(甲) ,, (我忘记和妈妈说今晚会晚些回家了),我飞快地向家奔去 ,, 我突然
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