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辽宁省公务员创新能力培训教程考试试卷 创新能力开发与训练试卷 、请首先在试卷上严格按要求填写好自己的姓名、考号、工作单位。 2、请用钢笔或圆珠笔作答。 3、严禁在试卷上作答题要求以外的任何记号。 4、在正式答题开始30分钟后方可退场，不准将试卷带出考场。 题型 单选 多选 判断 自选 总分 核分人 得分 一、单项选择题 得 分 请你从每道题的 4个备选答案中，选出 一个正确答案，将其英文代码填在试题预 评卷人 留的括号内。本部分共 30 道题，每题 1 分。 1、 ______ 是在前人工作基 上的一种超越，是在前人已有成果基 上 的新 ，新 解。???????????????????? ( ) A、 新 B 、知 C、 意D 、模仿 2、能力是指个人在 与成熟的基 上， 由后天的 ______而 得的 知 与技能。??????????????????????? ( A、 或教育 B 、学 或运 C 、学 和分析 D 、思考和 ) 3、 ______向思 就像在院子里到 挖坑， 多种可能。????? A、横 B 、 C 、正 D 、逆 ( 4 、向主 念挑 就是避开主 念的思 ，属于 ______思 。?? ) ( ) A、正向 B 、反向 C、侧向D 、背向 5、企业 ______是国家技术创新能力的基础。 ( ) A、经营决策能力 B 、产品设计能力 C、技术创新能力 D 、市场营销能力 6、分析可以给我们带来对事物的深入认识，但是分析也会把人的眼光限 制在片面、 狭窄的领域， 这就需要 ______来弥补垂直思考的局限。 ( A、水平思考 B 、正向思考 C 、逆向思考 D 、纵向思考 ) 7、闲暇式的胡思乱想可以扩大注意力的范围获得全新的信息，这就是 ______ 思维的奥妙。 A、纵向 B 、横向 C 、逆向 D 、正向 ( 8、按照想象所具有的创造性，可以将想象分为再造想象和 ______。 ) A、创造想象 B、联想 C 、幻想 D 、思维 ( 9、在创造性解决问题过程中， 当提出问题之后， 紧接着应该做的是 ______。 ) A、方案完善 B 、想象问题 C 、确定问题 D 、解决问题 10、______向思维又叫侧向思维。 ( A、横B 、纵 C 、正 D 、逆 ) 11、创造技法是指导人们克服心理障碍和消极的思维定势，激发想象、联 想和直觉等 ______的产生， 以促进思维的灵活转化。 ( ) A、逻辑思维 B 、非逻辑思维 C 、语言思维 D 、形象思维 12、从一个事物想到另一个事物，从一个概念想到另一个概念，从一种方 法想到另一种方法， 从一形象想到另一形象的心理活动叫做 ______。 ( A、想象 B 、联想 C 、类比 D、比喻 ) 13、运用焦点法进行创造时，首先要确定的是 ______。 A、刺激物 B 、焦点 C 、操作程序 D 、 发明方法 14、能够通过联想打乱原有的信息存储编码，创造新的编码，然后搜索可 ( ______。 ) 行的新编码，放弃无意义的新编码，这种思维机制是 A、相反联想 B 、强制联想 C 、相似联想 D 、相近联想 ( 15、图片联想法所使用的刺激物是 ______。 ) A、图片 B 、语言 C 、物品 D 、符号 ( ) 16 、对问题重新定义，不仅对问题有一个全新的认识，还可以 ______。 A、完全地解决问题 B 、评价方案 C、减少问题的产生 D 、扩展解决问题的时空范围 17 、______是对问题做出更大范围的概括和更宽范围的陈述。 ( ) A、缩小问题 B 、扩展问题 C 、评价问题 D 、解决问题 18 、企业技术创新能力是企业对其所拥有的各种 ______的有效利用能力。 ( A、创新资源 B 、创新人才 C 、创新方案 D 、 创新设备 ) 19 、______，就是深入仔细地思考做一件事的所有起因，打破只针对一个 单一目的去考虑前提条件的狭隘做法。 A、简化目的 B 、转换目的 C 、目的单一化 D 、展开目的 ( ) 20 、______就是打破习惯性的思维模式， 追求未来的 “应有状态” ，在“应 有状态”的基础上考虑即将进行的变革和创新。 A、从目的开始的思考 B 、面向未来的思考 C 、异类组合 D 、缺点逆用 ( 21 、许多难题产生于解决者在潜意识中将问题的规则作了过严的规定， 这 ) 是一种思维的惯性，这时就要 ______，去掉各种限定，问题便迎刃而 解。