母亲的角色与职责1..pdfVIP

妈妈和爸爸哪里不一样——母亲的角色与职责 (一 ) 家庭教育中，妈妈们究竟该担当什么样的角色？该负起怎样的职责呢？ 通过切身的经验和多年来对家庭教育的研究， 我将妈妈们该担当的角色和该负的职责总 结为下面几点。 1.好妈妈是“教官”——管理孩子的角色 常言道： “慈母多败儿。”意思是说，妈妈无原则地宠溺孩子，不仅不能让孩子成才，反 而会导致孩子向恶性的方向发展。正因为如此，我始终人外， 在家庭教育中，妈妈就要适当 地严厉一些。 每当我提到“好妈妈是教官”这一点时， 总会有妈妈笑着驳斥我： “妈妈在孩子的心目 中大多是温柔和慈爱的代名词，怎么能担当‘教官’这样的角色呢？” 的确，论起“教官”这类比较严肃的角色，大多数妈妈理所当然地认为爸爸正经、权 威的形象似乎比妈妈更适合担任这个“黑脸” 。 然而，让我说，妈妈们要是真这么想，那就大错特错了。 我也曾多次提到过，在情感方面孩子更多的亲近妈妈。孩子身上出现问题，爸爸严厉 地批评孩子， 孩子听是会听， 但是他的心里往往就会生出那么一点儿小别扭、 小隔阂； 然而， 换成妈妈去说，结果则大不相同。 关于这个问题，我曾在一所小学做过一次专门的调查： 问所有孩子一个相同的问题：在家里爸爸和妈妈谁会更多地批评你？你的感受如何？ 在家里经常被爸爸批评的孩子这样说：我讨厌爸爸板着脸训人的样子，太可怕了！ 在家里经常被妈妈批评的孩子这样说：妈妈说了是为了我好，我能理解妈妈的心思。 妈妈们或许会对此不解：为什么在家庭教育中一直担当着权威的爸爸教育，却没有妈 妈教育更起作用呢？ 其实，只要我们仔细想一想，这个问题并不难理解。 家庭生活当中，妈妈和孩子接触最多、关注最多、情感也最深。一百个孩子中，几乎有 一多半在情感上都会更倾向于自己的妈妈。妈妈和孩子的之间的情感出自天然，很难割裂。 当孩子出现问题、犯了错误时， 如果爸爸严厉批评了孩子，孩子可能会产生逆反心理； 而妈 妈去说，孩子则不会有那么大的抵触心理，反而会觉得妈妈说得是有道理的。 因为工作的关系， 我还接触过很多处于青春期， 有着严重叛逆情绪的孩子。 在这些孩子 的家庭里，爸爸大多是严厉的、处于管理者角色，而妈妈则是柔弱的、对孩子较为纵容。结 果，在这样的家庭里，爸爸一严厉，本身就在怀疑“爸爸是否爱自己”的孩子，再一挨爸爸 的批评，自然就会给爸爸下一个“不爱自己”的定论，还会在心理与爸爸产生隔膜，从而产 生叛逆、逆反情绪。 此外，还有非常重要的一点，爸爸教育太刚、太直、不会转弯儿，对于已经具有自我意 识和自尊意识的孩子来说， 这样的批评方式， 他们显然是不大欢迎、 也不太好接受的； 相反， 妈妈教育在这个时候则更能起作用， 因为妈妈在感情上和孩子比较贴近， 能给孩子一定回还 的空间，使他能够更为深刻地去认知自己的错误。 看看，妈妈来唱这个“黑脸” ，是不是要比爸爸合适很多？因为孩子天性里对妈妈的亲 近和依赖， 并不会因为妈妈对自己批评就和妈妈疏远。 但爸爸就不一样， 如果爸爸总是唱 “黑 脸”，权威形象固然是可以长久树立，但却会深深影响亲子关系。 看到这里， 妈妈们或许会问： “去做这个‘黑脸’，我们需要注意哪些问题呢？如何才能 做到既严格管理，又能让孩子不排斥我们呢？” 遵循这样两个原则即可： （1）小时候要严，长大要宽 一位女性朋友， 培养了一双优秀的儿子， 现都在美国留学。 每当有人向她请教教 ?之法， 她都会给出这样的答案：小时候要严，长大要宽。 仔细想来，确实很有道理。 孩子在十岁之前，自我管理能力很差，甚至说孩子根本没有自我管理能力，妈妈如果 在孩子小时候管束太过宽松，