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小班下午半日活动方案 1、小六班家长半日活动方案 一、来园活动： (7 ：40 －8：10) （一）晨间接待 要求： （1 ）热情接待幼儿、 家长， 观察晨检牌， 了解幼儿的身体情况， 关注幼儿的情绪。 （2 ）会主动向老师问好，师生共同问好，提醒个别幼儿使用礼貌用语。 （二）桌面游戏：玩小花片、穿木珠等 目标：（1 ）能自己选择内容，乐于尝试使用多种材料进行活动。 （2 ）活动结束能将玩具整理好并放回原处。 （3 ）鼓励个别幼儿积极参与桌面游戏。 二、晨间锻炼： (8 ：10－9：10) 1、户外游戏：竹梯 地垫 指导要点：学习前滚翻时手脚要尽量靠近。 2、晨跑、韵律、早操 韵律：踏浪。 早操：响铃操。 模仿操：扩指、小花猫上学校 目标： （1）幼儿能够带着愉快的心情与同伴一起活动。 （2 ）做操时动作有力，精神饱满。 三、谈话、点心活动：晨谈、点心（ 9：1 0 －9：40 ） 目标： 1、引导幼儿用正确方法洗手。 2、能一口点心，一口豆浆，保持桌面整洁。 四、教学活动 (9 ：40－10：20 ) 活动内容：怕冷的大恐龙 （一）活动目标： 1、能一页一页地翻书，能在观察的基础上简单说出图上有什么。 2、能说出几种抵御寒冷的方法，知道运动可以使身体暖和。 3、体验帮助他人的快乐，同时感受亲子活动带来的快乐。 （二）活动准备： 前知识准备：活动前已感知到冬天的寒冷。 材料准备： 1、认识并知道恐龙有庞大的身体。 2、幼儿用书、故事磁带 3、画有一个大恐龙的背景图。 4 、自制一本大书《怕冷的大恐龙》 。 5、提前一天发家长活动通知书。 （三）活动过程： １、导入活动，激发幼儿兴趣。 （１）教师出示恐龙图片问：小朋友你们看，今天谁来做客了？（幼儿回答）观察图片 提问：“这只恐龙大不大？恐龙的旁边有什么？下雪天冷了，是什么季节啊？” （２）想办法为恐龙取暖。 “阿嚏，阿嚏，大恐龙真冷啊，小朋友想想怎样才能使大恐龙暖和起来？” （火堆、 衣服、被子‘逐一出示放在图上，和恐龙比较大小’） ２、倾听故事，并根据图片上的故事回答问题。 （１）出示大书，“老师这本书里也有好办法，我们一起来看看，封面上故事的名字叫 《怕冷的大恐龙》。 （２）“冬天真冷啊， 大恐龙到哪里去了， 观察图片， 学大恐龙说的话 （要有冷的感觉） （３）“谁来帮助它了， 小姑娘会对它说什么？ （学说小姑娘的话） 它的什么伸进来了， 为什么身体不会进来？” （４）“谁来想办法了，小弟弟、小妹妹想了什么办法？” （５）“大恐龙和小朋友在干什么？（学小朋友说的话）恐龙的头上有什么掉下来 了？”“刚才想了这么多办法，哪个办法最好？”（加深前面的办法） ３、完整地听故事。 这个故事真好听，我们一起看着大书再来听一遍故事。 ４、幼儿阅读图书。 出示幼儿用书，“这个故事还藏在我们这本书里，一会儿请小朋友自己 找，翻书时要轻轻地一页一页地翻。”幼儿找位置看书。 ５、播放音乐运动运动。 五、生活活动 提醒幼儿小便、喝水，要求并帮助幼儿上完厕所后，能把小肚子藏起来，把衣服塞进裤 子里。 六、上午游戏：手指游戏“两只小鸟” （一）游戏目标 １、能熟练地在老师的引导下练习七个手指游戏，促进小肌肉动作灵活性的发展。 ２、能大方地说出自己不同的想法，促进创造性和发散性思维的发展。 （二）游戏准备 幼儿已掌握了六个手指游戏。 （三）游戏过程 １、复习手指游戏“大拇指是爸爸”“两个拇指”“螃蟹歌”“一个小朋友”“小不点 儿”“小老鼠上灯台”。 鼓励幼儿伸出自己的小手跟着老师快乐地动起来。 ２、手指游戏：两只小鸟 （１）复习手指游戏：两只小鸟 （２）拓展创编活动 鼓励个别幼儿大方地说出自己不同的想法，全体幼儿一起练习。 例如：还有谁会来？（小鱼）小鱼怎么来？ 七、餐前活动 1、向幼儿介绍今天的饭菜。 （让幼儿闻一闻、尝一尝、说一说等，激发幼儿的食欲） 2、引导幼儿安静进餐不挑食。 2、小 A 班家长半日开放活动方案 活动时间： 2015 年 4 月 17 日 （9:00-12:00 ） 活动地