中学生寒假社会学习实践活动实施方案.docxVIP

2019 年中学生寒假社会实践活动方案 一、活 目的 学 践行 “敢 人先、追求卓越 ”的十六中精神，引 学生在寒假社会 践活 中增 文化知 ，砥砺道德品 ，提升文明素养，弘 中 美德，汲取前 力，促 知行合一，努力 十六中的和美 展 献力量。 二、主 辞 “我 的 日 ”、“十六中学 —我 在行 ”、“ 伴我成 ”。 三、特色活 (一) “我 的 日 ” 践活 。 春 是我 国家最 的 日，但随着社会的 展，我 得很多，也失去 多。 作家 才曾疾呼 “年文化 在正受到猛烈的冲 ??没有年意了 !没有年味了!恐怕 是当代中国人一种很深的失落，一种文化的失落。 ” 在的孩子 于春 的理解更加肤浅了，春 的由来、 、古老的民俗，他 一概不感 趣。社会的 展，生活 量的提高， 他 无从体会 去的 苦生活，多渠道的信息吸收， 他 不再 本里充 魅力的 史民俗，他 更多地迷恋能 生感官刺激的 子信息化 物， 年在他 心目中，毫无特殊感 。 年的味道，如今再 有了。年的 体已从一种文化行 演化 一种形式主 ，只留一个空壳， 人 得毫无意 且疲于 付。年味越来越淡，是因 文化被越抛越 。 文化的 承和保 ，是每个中国人都 担 起的一种 任和 ， “越是民族的，就越是世界的。 ” 我 一起携手，真正体味中国年的味道。 1．写春 ——大力弘 祖国 文化，倡 手写春 ，制止印刷品 的蔓延。 1 / 3 目的要在于抓好学生书法教育，提高传统文化意识。书法教育是一项复杂的系统工程，要把它发扬光大，希望家长和学生重视支持和配合。 2．剪贴窗花 ——窗花起源于冰花，所以古时又称剪窗花为 “剪彩 ”。宋、元 以后，春节剪贴窗花的风俗逐渐普及，人们用剪纸表达自己庆贺春回大地的欢乐心情。 目的加深学生对传统文化的了解，增进学生对传统文化的情感和兴趣，提高学生动手能力。 3．学做中国结 ——中国结是中国特有的民间手工编结装饰品，始于上古先 民的结绳记事。据《易 ?系辞》载 “上古结绳而治，后世圣人易之以书目契。 ”中 国结由于年代久远，其历史贯穿于人类史始终，漫长的文化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的，纯粹的文化精髓，富含丰富的文化底蕴。中国结象征团圆美好，目的是提高学生动手能力，增进家庭和谐。 以上三项活动，开学后举办作品展评，对评选出的优秀作品，颁发证书和奖品，并在校园网刊登。 (二) “十六中学 —我们在行动 ”实践活动 引导学生从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，大力弘扬关心他人、助人为乐的奉献精神，勇于担当、明礼诚信的道德情操，不计得失、无私奉献的崇高品格。鼓励学生结合实际，制定假期文明礼仪行动计划，自觉践行文明的公共礼仪和个人礼仪。通过做义务文明宣传员、社区服务志愿者等实践活动，引导学生用实际行动传播文明理念，倡导文明风尚，影响他人，带动家庭，辐射社会。 请在确保安全的情况下，由家长指导进行，并写下实践报告或者心得，开学后上交学校，对部分优秀作品，上交参加区市比赛。 (三) “阅读伴我成长 ”实践活动 (开学上交作品 ) 1、书墨飘香 ——“我读过的难忘诗文 ”经典书摘活动。结合中小学大阅读活动，认真阅读从学校借阅的 5 本课外书籍（也可以自己购买或借阅一些中华经 2 / 3 典美文来阅读），认真做好读书笔记并写一篇 600 字左右的读书心得，开学后读书笔记和心得一块上交，参加展评。 2、做好软笔和硬笔书法训练工作。 写一手美观大方的字，不仅能体现一个人的文化修养、内在气质，更是爱国精神的体现。今年寒假，学校提倡通过每天一张毛笔书法或硬笔书法训练，加深学生对中华经典的理解，引导学生在名言、名句、名段、名篇的阅读、欣赏和书写过程中，潜移默化地接受中华民族优秀文化的熏陶。开学后，每名学生必须上交学校下发的三张硬笔书法作业，喜欢软笔书法的同学，可以上交自己的优秀作品参加展评。 (四) “手抄报 ”实践活动 (开学上交作品 ) 1、六、七年级学生以 “我们的节日 --春节 ”为主题做一份手抄报。 2、八、九年级学生以 “文明上网 ”为主题做一份手抄报。 四、学生寒假实践活动要求 以上活动学生任选 2 到 3 项，开学上交作品。对评选出的优秀作品，颁发证书和奖品，并在校园网刊登。同时将优秀作品推荐到上级单位参加展评，并在《综合素质评价手册》中加分。 3 / 3