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《积的变化规律》说课稿 各位评委老师，大家好！我是 xx 号考生，今天我说课的课题是 《积的变化规律》，这是苏教版小学数学四年级下册第三单元的内容， 下面，我将从五个方面进行阐述。 一、说教材 积的变化规律是在学生已经学习了两三位数除乘两位数的笔算 的基础上进行教学的，通过学生的探索与发现的过程中学习并巩固积 的变化规律。它的教学，最直接的目的是为下节课学习和理解乘法末 尾有 0 的乘法简便算法服务，使学生不但知其然，而且知其所以然。 同时，积的变化规律在实际应用中较广泛，利于学生运用所学知识技 能来解决一些实际的问题。 根据以上对教材与学生的分析，我将本课的教学目标定为： 1、 经历计算、探索级的变化规律的过程，发现并掌握积的变 化规律，并能应用规律口算相应乘法算式的积。 2、 在探索积的变化规律的过程中，经历观察、比较、发现、 验证和归纳等一系列活动，体验探索和发现数学规律的基本方 法，进一步获得探索规律的经验，发展思维能力。 3、 在发现规律的过程中，体验数学活动的探索性和创造性， 感受数学结论的严谨性和确定性，获得成功的乐趣，增强学习 数学的兴趣和自信心。 根据教材特点以及学生的实际情况，我将本节课的教学重点确定 为：发现并掌握积的变化规律，而本节课的教学难点是：发现并归纳;积的变化规律。 二、说教法 根据教学内容的特点，为了更好地突出重点、突破难点，按照学 生的认知规律