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- 约 6页
- 2021-01-11 发布于广东
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《爱心树》教学设计
锦江小学 李素萍
一、阅读目标
1、培养读书兴趣,激活孩子思维,强化语言训练,丰富绘本内容。
2,让学生学习绘本的阅读方法,读图片文字之外的丰富内容,置自 己于故事角色中,与绘本进行对话。悟绘本文字所表达的情感价值观, 与读者对话
3、感受爱与被爱的情感,懂得感恩,思考生命的价值和意义。
二、准备材料
《爱心树》绘本、PPT 三、阅读过程
(一)板书导入,引出绘本 1、师谈话
今天 ,老师给大家带来了一本绘书,这是一本很多人都很喜欢的书。 有一段话是这样介绍它的。。
课件展示评价
A 读完这段话,你们心中的有没有困惑? B 读完这段话你有什么想问的?
[这是一本什么样的书?
讲的是什么故事?]
2、引出书
A 请看封面,你读懂了什么? ;B 你觉得这本书会讲些什么?
C 这本书的主人公都有谁?这本书可能会谁和谁的一件什么事? 板书:苹果树 送 苹果 给孩子
3、展台展示“爱心树”白描图第一幅(“从前有一棵大树……”)
这是一棵什么样的苹果树?
生:这是一棵高大的,粗壮的苹果树。
(1)这是一棵高大的树?
你是从哪儿读出来的?
你是从文字读出的,你能从图片上读出来吗?
闭上眼睛用心去看看苹果树,你心中的苹果树可能还是什么样的? 生:枝叶茂盛
生:长着密密麻麻的枝条和叶子
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