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创先争优 论文 树党员旗帜，建示范岗位，发挥先进作用 创先争优活动中如何发挥党员教师的先锋模范作用？开展好党员教 师的“党员示范岗”活动，是一个非常好的载体。“树一面旗帜，带一个集体， 结一个对子”则是 “党员示范岗活动”的“三个一”要求。要实现这“三个一” 要求，就要在思想作风上、教育观念上、知识结构上、教学艺术上创先争 优，才能尽显党员教师风采，把开展创先争优活动作为推动教育事业科 学发展的强大动力。 关键词 ：创先争优 示范岗 旗帜 集体 先锋 树党员旗帜，建示范岗位，发挥先进作用 ——谈创先争优中如何发挥党员教师的模范作用 内容提要：创先争优活动中如何发挥党员教师的先锋模范作用？开 展好党员教师的“党员示范岗”活动，是一个非常好的载体。“树一面旗帜， 带一个集体，结一个对子”则是 “党员示范岗活动”的“三个一”要求。要实 现这“三个一”要求，就要在思想作风上、教育观念上、知识结构上、教学艺 术上创先争优，才能尽显党员教师风采，把开展创先争优活动作为推动 教育事业科学发展的强大动力。 关键词 ：创先争优 示范岗 旗帜 集体 先锋 中共中央办公厅转发了《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组 织和党员中深入开展创先争优活动的意见》，要求各基层党组织和党员要 深入开展“创先争优”活动，要以学习实践科学发展观为主题，以创建领导 班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五个好”先 进基层党组织，以争做带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带 头遵纪守法、带头弘扬正气的“五带头”优秀共产党员为主要内容，达到推 动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的目标。“创先 争优”是加强和改进党的基层组织建设、充分发挥基层党支部战斗堡垒作 用的一项重要措施，也是加强党员队伍建设，改进党员教育管理工作，充 分发挥共产党员先锋模范作用的一种有效方法。作为学校，建设一支高 素质的教师队伍，是新形势下教育改革和发展的一项十分关 的工程。在 教育系统开展创先争优活动则是充分发挥党员教师的先锋模范作用和支 部的战斗堡垒作用的一项重要工作。 在党员创先争优教育活动中，党员教师如何在工作岗位上发挥 党员的先锋模范作用。我认为作为教师，作为党员，发挥先锋模范作用一 定要与自己的工作相结合，紧紧围绕教育教学这个中心，认真谋划，周密 安排。要立足岗位作贡献，每一位党员都要成为一面旗帜。通过我校在创 先争优活动中的体会。我们认为开展好党员教师的“党员示范岗”活动，是 发挥党员先锋模范作用的一个非常好的载体。在“党员示范岗”活动中，我 们向全体党员提出了“树一面旗帜，带一个集体，结一个对子”的“三个一” 要求：。 一是树一面旗帜。创先争优，通俗地说，就是创先进、争优秀。但 是党员教师与其他老师不同，党员教师开展创先争优活动，要在认知上 高人一筹。思想认识要更高，工作作风要更优，形象素质要更好。开展创 先争优活动，是巩固学习实践活动的重要举措、是加强基层组织建设的 重大机遇、是提高党组织工作科学化水平的重要载体，党员必须身先士 2 卒、以身作则。教育系统要充分发挥学校育人优势，加强学校廉洁治校，教 师廉洁从教，培养学生良好的行为习惯和健康的思想道德品质，营造崇 尚廉洁、弘扬文明的良好氛围。要与深入推进“讲党性、重品行、作表率”活 动紧密结合起来，标准要更高，要求要更严。为此，我们制作“育人先行， 成才先锋”党员示范岗标示牌，在标示牌上有每一位党员的照片，有每一 位党员自己认领的岗位。通过标示牌，展示党员教师的风采，树立起了党 员教师的旗帜；通过标示牌，让每一位党员时时都处于群众的监督之下， 提高了实践党性的自觉性。真正起到了“旗帜”的作用。就比如现在很多教 师都有不愿意当班主任的思想。我们的党员教师就主动站出来，主动承 担班主任工作。大家都认为，如果以其他的借口不承担班主任工作，那就 不是—名合格的共产党员，更不用说发挥共产党员的先锋模范作用了。李 源潮部长在调研指导创先争优活动时指出：“党员创先争优就是要在自己 的岗位上创造优秀业绩，争当