水的净化第一课时(教案).pdfVIP

表十四 水的净化（第一课时） 部院系 化学学院　专业　化学　　 实习生姓名　苏月娟　　　学号　201111151098　　　　 部院系指导教师　　陶海荣　 　实习学校教学指导教师　　　房新　　　　　 　2014　　年 10 月 21 日 (星期 二 ) 第 六　 节课 实习成绩 （本人本次实习第二个教案） 实习 北科大附 实习 初 三 实 化学 学校 属中学 班级 5 班 习学科 教学 水的净化 课题 教材名称：九年级化学课本　第　一　册，第　四　章　二　节 所用 74-78 页 教材 出版社：　人民教育出版社　 知识与技能 1、了解纯水与自然水、硬水、软水的区别 2、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法 过程与方法 1、通过对自来水厂对水的净化方法的讨论与探究，了解 净化水的方法，初步学会过滤这种净化水的方法 教学 2、通过对硬水危害的探讨，让学生了解硬水软化的必要 目标 性，并学会区分硬水和软水 情感态度与价值 1、通过本课题的学习，增强学生挖掘生活中的化学的欲望 2、在课堂实验培养学生勤于思考，勇于创新，大胆实践的探 究精神 教学 1、沉淀、过滤、吸附等净化水的方法。2、硬水和软水的概念 重点 和区别方法。 教学 硬水和软水的区别。 难点 课时 第一课时（共两个课 教 1、肥皂水、硬水和软 安排 时） 学用具 水、两支试管 2、多媒体 知识讲授、实验演示、控制变量法、多媒体教学法、启发教 教学 学法等 方法 【引入】 同学们，上节课我们了解到了到水资源的重要性，这里的水资源主 要还是自然水，也就是江河湖泊水，但是江河湖泊水虽然有很多，我们 日常生活中却不是直接使用它们。我们 日常生活中使用的水都是经过 加工处理的水，这就涉及到我们今天的讲课内容——水的净化。 【板书】课题 2 水的净化 【讲解】 首先让我们先来认识一下这两种水——纯水和天然水。这里有两 幅图，左边的是天然水，右边的是纯水。我们可以看出纯水比天然水要 干净很多。纯水呢，它是无色、无臭，清澈透明的液体，属于纯净物，我 们知道纯净物是可以用化学式表示出来的，所以纯水可以用水的化学 式来表示。而天然水就是江河湖泊水，这些水呈浑浊状，里面有很多杂 质，属于混合物，不能用水的化学式表示。 天然水中到底都有些什么杂质呢？我们可以把天然水中的杂质分 为三大类，一类是不溶性杂质，这些杂质使水呈浑浊状，一类是可溶性 杂质，还有一类是微生物。这种水我们是不会直接使用的，那么我们生 活中使用的水是什么水呢？很好，自来水。那同学们知道自来水是在哪 里进行净化处理的吗？ 【学生活动】回答：自来水厂 【讲解】 没错，我们平常所使用的自来水是在自来水厂经过净化处理后输 送到千家万户的。自来水厂是如何净化水的，我们看 PPT 上自来水厂净 化水的流程图，这幅图同学们课本上也有，老师为大家讲解一下它的每 一步步骤的作用都是什么。首先，自来水厂从水库取水，取来的水就是 【讲解】 同学们回答得很好。过滤用到的仪器就是这些。过滤中起到主要作 用的是滤纸，滤纸使固体留在上面，液体流下去，从而起到固液分离的 效果。至于过滤的具体操作我们这节课