了解学生学情的方法.docx

了解学生学情的方法 教师只有做到了解学生的学情， 才能灵活使用教学方法， 才能进行有效教学。 那么怎样做到了解学情呢？本人就自己在教学中一些做法浅谈一下。 一．通过“课堂过程”了解学生学情 学生是否听懂了讲授的内容； 学生对学习的态度怎样等。 通过授课观察， 能 够了解学生在学习中哪些知识技能掌握得比较好； 哪些还没有完全掌握； 存在什 么偏差和问题。教师可以根据这些信息，及时对教学作出调整，以减少无用功， 确保教学活动与教学目标相符合。 方法如下： 1、教师可根据学生回答问题的情况，及时调整教学设计；也可根据学生在 课堂上语言反馈及时了解学情； 还可根据学生对课堂作业提出疑问及时了解学生 学习效果和问题所在。 2、发现学生抓耳挠腮，眉头紧皱时就是向教师发出他已听不懂的信号；若 学生俯头窥看， 时不时瞟一眼老师时就是向老师发出他正在开小车； 若学生趴在 桌上，无精打采就是向老师发出他对这节课不感兴趣。 3、若学生对老师教学感兴趣，学得轻松，他会笑逐颜开；若学生对老师教学 不感兴趣，学得吃力，他会眉头紧皱，表情呆滞。 二．通过作业和“考练课小测”了解学情 作业和“考练课小测”可以帮助学生及时巩固课堂所学的知识；也可以帮助 教师反馈教学效果，以及规划以后新课的教学内容和方法。关于作业必须做到： 1、全面性；布置作业要灵活多样。 2、时效性；作业要及时批改，并进行圈点。 3、针对性；批