冀教版一年级语文下册《八单元综合学习八老头子做事总是对的》教案_3.docxVIP

老头子做事总是对的 教学目标： 1、初步了解安徒生及安徒生童话。 2、能够通想象、猜故事情节、换词、朗读的方法理解故事。 学情分析： 1、安徒生童话是小孩子喜闻乐见的故事，但是由于篇幅较长孩子们有很大的畏 难情绪，不能通过自己阅读掌握故事的大意。 2、对于不认识的字词孩子们没有一些方法猜测它的大概意思，读文章只能囫囵 吞枣。。 重点难点： 1、初步掌握猜词、换词、想象、猜测故事情节的方法理解文本。 2、重点部分指导朗读。 教学活动： 活动 1: 1、猜猜我是谁 指名说说图片里的人物是安徒生故事中的谁。 2、引出今天讲的故事《老头子做事总是对的》 活动 2： 、通过教师声情并茂的讲述把孩子们带入情景。 、教师讲述故事，通过想象、换词的方法指导学生理解文本。指导学生通过想象理解“烟尘滚滚”这个词。 指导学生通过换词理解“交易”这个词。 活动 3: 1、播放动画片，回答问题“老头子用羊换鸡，鸡换鹅的理由是什么？” 老头子的每一次交换都是随着自己的内心 （老伴高兴就好），不太考虑价值 哪个大哪个小 ，牛和羊固然好，但是鹅和鸡也不错。 2、教师讲故事（高潮部分） ，提问 如果你是老头子你会不会用一只鸡换一袋子烂苹果。 如果你是老婆子，你会对老头子说什么？ 3、指导朗读两个英国人的话， 体会对于老头子的做法， 旁人是多么的不解。 4、分角色朗读老婆子和老头子的对话，体会乐观、宽容等人物性格。