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上课了,不同民族的的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听! 不同 同 大家一起读课文,那声音真好听。 大家一起读课文,那声音真好听! 上课了,不同民族的小学生,在同一 间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像在听同学们读课文。 哪个句子描写窗外十分安静? 这时候,窗外十分安静,树枝( )了,鸟儿( )了,蝴蝶( )上,好像都在( )。 不摇 不叫 停在花朵 听同学们读课文 上学路上 我看到: 我们的民族小学 许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。 到学校后 我的做法: 向小鸟打招呼,向老师问好,向国旗敬礼 上课后 我的做法: 读课文 想一想:其它事物呢? 树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着 民族 傣 颇 昌 昂 跤 坝 dǎǐ chāng pō áng jiāo bà 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 摔跤 坪坝 坪 坪 Píng 结构:左右结构 部首部首:土 组词 解释 坪 坪 Píng 结构:左右结构 部首部首:土 组词 解释 坪 坪坝 坪 Píng 结构:左右结构 部首部首:土 笔画: 组词 解释 坪 坪坝 平坦的场地 坝 坝 bà 结构:左右结构 部首部首:土 组词 解释 坝 坝 bà 结构:左右结构 部首部首:土 笔画: 组词 解释 坝 堤坝 坝 bà 结构:左右结构 部首部首:土 笔画: 组词 解释 坝 堤坝 截住河流的构筑物 戴 dài 戴 结构:左右结构 部首部首:戈 笔画: 组词 解释 戴 dài 戴 结构:左右结构 部首部首:戈 笔画: 组词 解释 戴 穿戴 dài 戴 结构:左右结构 部首部首:戈 笔画: 组词 解释 戴 穿戴 加在头、面、颈、手等处 招 蝴 hú 蝴 结构:左中右结构 部首部首: 虫 组词 解释 蝴 hú 蝴 结构:左中右结构 部首部首: 虫 笔画: 组词 解释 蝴 蝴蝶 hú 蝴 结构:左中右结构 部首部首: 虫 笔画: 组词 解释 蝴 蝴蝶 蝴蝶:虫名 蝶 dié 蝶 结构:左右结构 部首部首:土 笔画: 组词 解释 蝶 dié 蝶 结构:左右结构 部首部首:土 笔画: 组词 解释 蝶 蝴蝶 dié 蝶 结构:左右结构 部首部首:土 笔画: 组词 解释 蝶 蝴蝶 〔蝴蝶〕昆虫,翅膀阔大,颜色美丽 孔 雀 舞 铜 粗 尾 坪坝 穿戴 打扮 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 孔雀舞 游戏 招引 热闹 铜钟 粗壮 凤尾竹 摇晃 摔跤 绒球花 绚丽多彩 山狸
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