3.3圆周角与圆心角1.doc

定边六中 九 年级 数 科导学案（总第 课时） 课题：3.3圆周角和圆心角的关系（1） 备注 备注 学习目标 1.理解圆周角的概念,掌握圆周角的两个特征、定理的内容及简单应用； 2.渗透由“特殊到一般”，由“一般到特殊”的数学思想方法。 二、教学过程 （一）温故知新 1、 叫做圆心角。 2、在同圆或等圆中，相等的圆心角 、 、 。 合作学习 活动一 操作与思考 如图，点A在⊙O外，点B1 、B2 、B３在⊙O上，点C在⊙O内，度量∠A、∠B1 、∠B2 、∠B３ 、∠C的大小，你能发现什么？ ∠B1 、∠B2 、∠B３有什么共同的特征？ 。 归纳得出结论： 顶点在_______，并且两边________________________的角叫做圆周角。 强调条件： ①_______________________，②___________________________。 图形辨别：判断下列各图中的角是否是圆周角？并说明理由． 定理：一条弧所