人教版本小学数学小学三年级上册的学习教学计划完整版本.docxVIP

教学计划 一、教材分析： 这个册教材包括下面一些内容： 万以内的加法和减法笔算， 有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步理解，四边形，千米和吨的理解，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。 在数与计算方面，这个册教材安排了万以内的加法和减法笔算、 多位数乘一位数、 有余数的除法以及分数的初步理解。 万以内的加法 和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能， 也是进 一步学习多位数笔算乘、除法的基础。例如，两位数的乘法中要把两 个部分积加起来，实际是计算三、四位数的加法，两位数除法中每次 试商后通常要做三位数减法。同样，多位数乘一位数也是学习两、三 位数乘法的基础， 因为不论因数是几位数， 在计算过程中都要分解成 用几个多位数乘一位数。 有余数的除法是表内除法学习的继续， 也是 学习多位数除法的基础。分数的初步理解是数概念教学的一次扩展， 学生理解掌握会有一定的难度， 所以本册出现的内容是最初步的， 结 合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些简单分数的具体含义， 给学生建立分数的初步概念，初步学会用简单的分数实行表达和交 流，进一步发展数感，并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。 在空间与图形方面， 这个册教材安排了四边形一单元， 这是教材的另一个重点内容。通过这部分内容的学习， 让学生理解平行四边形， 掌握理解长方形和正方形的特征， 了解周长的含义， 学会计算长方形和正方形的周长等。同时使学生通过直观、操作，进一步感知平面图形之间的关系，促动空间观点的发展。 在量的计量方面， 这个册安排的是理解长度单位千米、 质量单位吨以即时间单位分、 秒。这些内容的教学能够进一步发展学生的质量观点和时间观点， 并通过实际操作与具体体验， 培养学生估量物体质量和时间长短的意识。 在统计知识方面， 本册教材让学生初步学习可能性。 通过对周围现实生活中相关事例的感受和体验以及实际活动， 使学生了解现实生活中存有着不确定现象， 知道事件发生的可能性是有大小的， 激发学生探索生活中的数学的兴趣，培养学生应用意识和实践水平。 本册教材安排了“数学广角”的教学内容，继续引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动找出事物简单的排列数和组合数，培养学生观察、操作及归纳推理的水平。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验， 安排了两个数 学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动， 使用所学知识解决问题， 体会探索的乐趣和数学的实际应用， 感受用 数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践水平。 二、教学目标： 这个册教材的教学目标是，使学生： 1、会笔算三位数的加、减法，会实行相对应的估算和验算。 2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并 会实行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3、初步理解简单的分数（分母小于 10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步理解分数的大小，会计算简单的同分母分数的加 减法。 4、初步理解平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸 上画长方形、 正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会实行测量。 5、理解长度单位千米，初步建立 1 千米的长度观点，知道 1 千米 =1 000 米；理解质量单位吨，初步建立 1 吨的质量观点，知道 1 吨= 1000 千克；理解时间单位秒，初步建立分、秒的时间观点，知道 分=60 秒，会实行一些相关时间的简单计算。 6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列 出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大 小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。 7、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意 识和全面地思考问题的意识， 初步形成观察、 分析及推理的水平。 8、体会学习数学的乐趣，提升学习数学的兴趣，建立学好数学的信 心。 9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 10、体验数学与日常生活的密切联系， 初步形成综合使用数学知识解 决问题的水平。 三、教学措施： 本班学生，两年来养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考， 积极发言，作业认真按时完成 . 绝大部分同学能够熟练地口算表内乘 法，能提出并解决生活中一些简单的数学问题，对位置、图形、统计 等方面的知识也能较好地掌握。 但个别学生还没达到计算准确、 迅速， 今后要增强辅导。 1、深钻教材，领会教材编写意图，备好课，好课，向课堂四十分钟 要质量 . 、改进课堂教学，增大课堂密度 . 使用激活练习，提升学生的学习 兴趣 . 3、了解学生，因材施教，即时反馈，掌握学生的学习状况，持续提 升学生的学习成绩