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大班学期保教工作计划 大班学期保教工作计划 1 九月，又是新的学期，新的计划计划开始。新的学期，作为年轻 的班主任，带着两位新老师和由 39 个可爱的孩子组成的新班级，我深感责任重大。 本学期我们班将以“纲要”为指导， 以幼儿园保教工作计划为依据，结合本班幼儿实际情况 , 落实幼儿园保教工作计划， 进一步确保他们的身心得到稳定而又健康的发展。 一、班级情况分析 本班现有幼儿 39 名，男孩 17 名，女孩 22 名。他们大都在县内其他幼儿生活学习过， 通过短短几天的观察了解， 他们各方面的能力还比较强，我们还观察到，我们班级的孩子纪律性较好，入园愉快准 时，性格开朗、活泼、乐于参与活动，具有一定的语言表现力。但是 同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，执行能力有限，师幼互 动及孩子们之间相互学习、 自主性、决策能力等方面有待进一步培养， 注意力及相互间的情感教育需要重点指导。 二、教学要求 ( 一) 常规方面 、培养幼儿养成良好的生活和卫生习惯。 、教育幼儿树立安全意识和自我保护意识。 、培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。 、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。 、培养幼儿健康活泼的性格，会与人交往。 ( 二) 健康 、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手 ; 、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理能力。正确使 用勺子，安静就座，能愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，熟练地使用筷子。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。 、知道保护视力、换牙等安全保健常识，看书、绘画时保持正确的姿势。逐渐学会保护自己。 、提高自我服务和为集体服务的能力，学习整理床铺、抹桌、 扫地等劳动技能。 、手眼较协调、较为熟练地操作工具。学习各种手工技能，会自己动手制作简单事物。 、在体育活动中贯穿安全教育，在走、跑、跳、投掷、爬时提 高自我保护的能力，初步形成不怕困难、坚强、勇敢的意志品质。 、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。 、不玩、不触摸危险品，进一步知道解决常见安全问题的正确方法; 、喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快，并形成安全感、信赖感。 ( 三) 语言 、乐意与人交流，能大胆地把自己的想法与别人交流，说出自己的想法，学习使用适当的、礼貌的语言交往，帮助幼儿学会正确的普通话发音，体验语言交流的乐趣，发展语言表达能力和思维能力。 、养成认真倾听的好习惯，发展语言理解能力。 、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有一定的口语表达能力。 、喜欢听故事、安静看书，对儿童文学作品感兴趣，并能初步 了解其中表现的情感和内容。 、继续进行“识字”教学，通过各种手段提高幼儿的早期阅读 的能力。帮助幼儿培养学习汉字的兴趣和方法， 提高幼儿的学习积极性。 、养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。 ( 四) 社会 、能积极主动的参与各项活动，提高幼儿的合作能力以及解决 问题的能力，具有不怕困难的精神。 为幼儿提供表现自己特长的机会， 增强幼儿的自信心和自尊心。 、具有初步的自律能力， 懂得自己的行为不能妨碍他人和集体， 懂得尊重同伴，认识 、体验并理解基本的社会行为规则，对他人及小动物具有同情心和爱心。 、充分利用社会和家庭资源，了解周围成人的劳动，热爱劳动 者，懂得珍惜别人的劳动果实。 在日常生活中积极认真地参加班级劳 动，养成愿意为同伴和集体服务的习惯。 、通过参观活动等形式，认识家乡、祖国各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名胜古迹，感受家乡和祖国的发展和变化，形成初步的爱祖国、爱家乡的情感。 、爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。 ( 五) 科学 、对周围的事物、现象感兴趣，会独立大胆的完成简单任务， 能充分运用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。 、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，用简单的数学方法解决生活或游戏中某些简单的问题。 、具有一定关于社会和自然方面的粗浅知识，认识一些生活中 常见的日用品、动植物、交通工具，在生活，游戏中逐步形成对自然科学现象的兴趣。 、对大自然感兴趣，爱护动、植物，关心周围环境，有初步的环保意识，知道要珍惜自然资源。 ( 六) 艺术 、喜欢并较积极地参加音乐、美术等艺术活动，能初步感受喜爱环境、 生活和艺术中的美 ; 、积极接触周围的环境和人、事、物，丰富生活经验和欣赏趣味，激发内在的表现美、创造美的能力，大胆想象、积极表现。 、掌握一定的 ` 美术技能和音乐表现激发， 积极参加各种艺术活动，积极参与环境布置，用自己的作品打扮教室。结合本班幼儿的学 习兴趣和班上教师的特长， 通过各种音乐活动， 引导幼儿在音乐学习中找到乐趣。 、能