公开课学习教案过去分词做宾语补足语.docx

公开课教案 授课 授课班级 高二（ 1） 学科 英语 课型 语法课 教师 课 题 过去分词做宾语补足语 授课方法 任务型教学 现代化教学辅助手段多媒体教学设备 教 1. 掌握过去分词作宾语补足语的基本概念和用法。 学 目2. 能够运用语法规则正确使用过去分词作补语的结构。 标 教 学 让学生掌握过去分词作宾语补足语的基本概念和英语及  教Step2. 知识要点精析及练习 1. 过去分词作宾补的意义：英语中过去分词可作宾补， （此 时的过去分词一般是及物动词）表被动意义或完成意义， 学 有时两者兼而有之。 2. 需用过去分词作宾语补足语的情况大概有四种和相关练 习 Exercise 1 过 3. 过去分词与现在分词作宾补的区别及相关练习Exercise 2 和 Exercise 3 Step 3. Summary: go over what we have learnt today. 程 Step 4 homework 重 其与现在分词作宾语补足语的区别。 点 教 学 难 点1. 对过去分词作宾语补足语的理解，记忆与应用。 或 关 键 教 Step 1.导入： 学 1. 通过听英文歌曲填空，引出宾语补足语。 过 1. 总结什么可以充宾语补足语， 由其中的一个句子引出过去 程 分词做宾语补足语。  板 书 Competition 设 G1 G2 G3 G4 计  Errors: He made his house be decorated by a famous company. With many flowers planting around the building, his house looks like a beautiful garden. I ’ m sorry to have kept you waited for me. Don’ tworry. I ’ llhave it typing and get someone to send it to you tomorrow. With the hills covering with fallen leaves, the town looks more beautiful.