四年级下册数学教案 -4 《认识平行四边形》 ︳青岛版.docVIP

青岛版五四制小学数学四年级下册 《认识平行四边形》 教学设计 【教学目标】 知识与能力： 使学生在具体的活动中认识平行四边形，知道它的基本特征，能正确判断平行四边形；认识平行四边形的高和底，能正确测量和画出它的高。 情感价值观： 使学生体会平行四边形在生活中的广泛应用，培养数学应用意识，增强认识平面图形的兴趣。 教学重难点：认识平行四边形的特征，画平行四边形的高 教具准备：每组准备小棒、钉子板、方格纸、空白纸、画有平行四边形的纸、直尺、三角板等。 课时安排：1课时 【教学过程】 一、导入新课 师：孩子们，2009年有位魔术大师，首次登上央视春晚的舞台，还记得他是谁吗？ 师：对，就是刘谦，他有一句非常经典的台词，伴随着一个超酷的手势“见证奇迹的时刻到 了”今天老师摇身一变，也成了一名魔术大师，（拿起可以拉缩的长方形） 师：孩子们，老师手中是什么图形,大家看好了，见证奇迹的时刻到了。（轻轻一拉） 老师手中的长方形变成了什么图形？ [评析：用魔术的方式把长方形变成平行四边形的活动，既让学生对各种平面图形有了直观的感性认识，又提高了学生的学习兴趣；使数学课更加生动活泼、有滋有味，学生更加喜爱数学。] 师：好，今天，老师就和大家一起来认识平面图形中家族中的另一个新成员——平行四边形。｛板书：认识平行四边形｝， 二、合作探究： 1.在生活中找平行四边形 师：你在哪