问题行为的学生案例辅导.docxVIP

问题行为的学生案例辅导 我们的很多学校都重视心理健康教育， 但我们的很多教师在处理 问题的过程中， 往往把重点放在是如何做到的， 而忽略了为什么学生 做。如果作为一个老师无法忍受的学生站起来，他为什么会做这，距 离学生将被打开，为了讨好自己失去了与学生的机会， 特别是班主任， 过于集中的学生怎么办，它会错过准确引导学生的健康成长。 [案例] 父母长期在外打工 ,没时间和孩子沟通 ,所以从小与奶奶在一起生 活,奶奶属于文盲。他得不到来自父母的爱和教育，所以养成偷钱的 坏习惯，他奶奶发现后和老师联系 ,他知道后 ,对老师产生抵触情绪。行为： 在家里，父母不能满足他的要求时 ,常是抵触情绪。在学校，这种反抗行为也很尖锐。 每当老师批评他， 他很不服气的样子， 有一次，数学老师，因为他上课说话点他的名字，他气呼呼的瞪老师。并在课 堂上喊：老师应该宽容学生。因为语文老师说过， “当人们做错事， 我们必须学会宽容他人， 真诚和宽容。他说，老师说一套，做一套吗？他和绝绝大部分教师顶撞，家长和老师感到十分头疼。 原因分析 “根据 X 同学的叙述，以及通过向他的同学、老师和你们的了 解，我初步判断， 他是因为在家中父母除了管他的学习外，就很少与 他实行亲情交流；他上幼儿园和一二年级时，有很多玩伴，而且大家 都围着他转，他还能够发号施令呢；不过现在，同学们都忙着学习， 没有人再围着他转了，他就有