2020年高考数学一轮经典例题棱柱理.docxVIP

2020年高考数学（理）一轮经典例题一一棱柱 典型例题 例1设有四个命题： 底面是矩形的平行六面体是长方体； 棱长都相等的直四棱柱是正方体； 有两条侧棱都垂直于底面一边的平行六面体是直平行六面体; 对角线相等的平行六面体是直平行六面体. 其中真命题的个数是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 分析：命题①是假命题.因为底面是矩形的直平行六面体才是长方体.底面是矩形，侧棱不 垂直于底面，这样的四棱柱仍是斜平行六面体； 命题②是假命题.底面是菱形，底面边长与棱长相等的直四棱柱不是正方体; 命题③是假命题.因为有两条侧棱垂直于义面一边不能推出侧棱与底面垂直. 命题④是真命题，如图所示，平行六面体 ABCD - A1B1C1D1中所有对角线相等，对角面BlBDD1是 平行四边形，对角线BD1 BQ ,所以四边形B^DD1是 矩形，即BB1 BD，同理四边形AACC1是矩形，所以 AA AC，由AA // BB1知BB1底面ABCD ,即该平 行六面体是直平行六面体. 故选A. 说明：解这类选择题的关键在于理清各种棱柱之间的联系与区别，要紧扣底面形状及侧棱与 底面的位置关系来解题. 下面我们列表来说明平行四边形与平行六面体的性质的“类比” ，由此，我们可以发现立体几 何与平面几何许多知识是可以进行类比的.见表 表 平行四边形 平行六面体 ①对边平行且相等 ①相对的侧面平行且全等 ②对角线交于一点，且在这一点互相平分 ②对角线交于一点且在这一点互相平分 ③四条边的平方和等于两条对角线的平方 和 ③十二条棱的平方和等于四条对角线的 平方和 典型例题 例2如图，正四棱柱ABCD-AECQ中，对角线BD1 8 , BD1与侧面BBQC所成角为 30 ,求：（1） BD1与底面ABCD所成角；（2）异面直线BD1与AD所成角；（3）正四棱柱 的全面积. 分析：正四棱柱是一种特殊的长方体，它的两底面 ABCD、 AlBlClDl是正方形，长方体中有比较多的线面垂直关系，而 线面垂直关系往往是解决立体几何问题的关键条件. 题中无论 是已知线面成角，还是求线面成角，都要把它们转化为具体的 角，落实线面成角，先要找线面垂直关系?异面直线 BDi与 AD所成角通过AD〃 Adi，落实为具体的 aidib ?正四棱柱各个面都是矩形，求面积只 要用矩形面积公式. 解：（1）在正四棱柱AlC中，I DlCl面BBlClC , DlBCl是DiB与侧面bbicic所成角，即DlBCl 30 AlBlCl D1是正方形,B1C1 D1C1 4BD, 8 D1C AlBlCl D1是正方形, B1C1 D1C1 4 D1D平面ABCD ,? D1BD是D1B与底面ABCD所成角, 在 Rt △ DQB 中 BD B1D1 4和2 BD1 8 cos D1BDBDBD cos D1BD BD BD1 D1BD 45 即BD1与底面ABCD所成角为45 （2） …AD // A[D[ ...AQB是BD1与AD所成角（或补角）? …D〔A 平面 AA1B1B ? D1A1 A1B Rt △ A1D1B 中 A1D1 4 BD1 8 1 cos A1D1B 2 ? A1D1B 60 … ,… 即异面直线AD与BD1所成角为60 ? （3） Rt △ BB1C1 中，BiC1 4 , BC1 4 3 BB1 4.2 S全 24 4 4 4.2 4 4 2 322.2 1 说明：长方体是一种特殊的棱柱，充分感受其中丰富的线面垂直、线线垂直关系是灵活解题 的关键，各种垂直关系是解决立体几何中证明和计算的重要条件. 典型例题三 例3如图，已知长方体ABCD - aibici D1中，棱长AA 5，AB 12，求直线BiG与平面 AiBCDi的距离 分析：求直线到平面的距离， 首先要找直线上的点到平面的 垂线，而找平面的垂线的一个很有用的思路是， 找平面内一条直线与某一平面垂直，这里我们不难看出，长方体中有CB平面AAiBBi，这样，只要作 分析：求直线到平面的距离， 首先要找直线上的点到平面的 垂线，而找平面的垂线的一个很有用的思路是， 找平面内一 条直线与某一平面垂直，这里我们不难看出，长方体中有 CB平面AAiBBi，这样，只要作BlH AlB，又有 B1H CB，得到B1H 平面 BCD 1A1 解：长方体AC1中，有 解：长方体AC1中，有BC平面AA1BB1，过B1作BiH A1B 于 H，又有 BC B1H B1H 平BCD1A1，即B1H是B1C1到平面A1BCD1的距离 在Rt △ BB 在Rt △ BB1A1中，由已知可得, BB1 5 A1B1 12 A1B 13 B1H 60 13 . 60 即B1H是B1C1到平面AiBCD1的距离为13 .