高考数学(文科,大纲)一轮复习配套课件：2.9函数的应用.docxVIP

§2.9函数的应用 本节目录 知能演练轻松闯关 考向瞭望把脉高考 考点探究讲练互动 教材回顾夯实双基 教材回顾夯实双基 基础梳理 几种常见的函数模型 ⑴一次函数模型丿=抵+方仇H0)； ⑵反比例函数模型丿=￡伙工0)； ⑶二次函数模型j=tzx2+^x+c(a^0)； ⑷指数函数模型_y=N(l+p)*； y=x+f 型； 分段函数模型. 解答函数应用题的思维过程 利用函数模型解决的实际问题称为函数的应用问题.分析和 解答函数应用问题的思想过程为： 答案： 答案：C 思考探究 对于实际应用中的函数，其定义域应注意什么？ 提示：对实际应用中的函数，除了函数解析式本身的定义域 之外，还应须使每个变量有实际意义. 课前热身 1.（教材改编）在一块半径为R的半圆形钢板上，计划剪成矩形 ABCD的形状，在直径上，C、D在半圆周上，若设AB=xf 要使ABCD的面积最大，兀应为（） A. R C迈R D.炸 ifi2. （2011?高考湖北卷）放射性元素由于不断有原子放射出微粒子而 变成其他元素，其含量不断减少，这种现象称为衰变.假设在放 射性同位素铭137的衰变过程中，其含量M（单位：太贝克）与时 间（（单位：年）满足函数关系：MC）=Mo2一初，其中Mo为（=0时 链⑶的含量?已知（=30时，链137含量的变化率是一10 In 2（太 ifi 贝克/年），则M（60）=（） 亠门古 A.