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1 、 如 何 打 造 一 个 舒 适 的 实 验 室 环 境 环 境 ? 2 、 如 何 提 升 实 验 室 人 员 的 工 作 热 情 ? 3 、 如 何 提 高 实 验 室 工 作 效 率 ? 4 、 如 何 增 加 实 验 室 设 备 的 使 用 寿 命 ? 5 、 如 何 塑 造 良 好 实 验 室 形 象 ? 6 、 如 何 创 造 一 个 能 让 客 户 参 观 的 实 验 室 ? 6S 管理起源及含义 6S 起源于日本。所谓 6S 是指对实验、实训、办公、生产现场各运用要素 (主要是物的要素 )所处 状态不断进行整理、整顿、清扫、清洁、提高素养及安全的活动。 六个词的第一个字母是 “S”，所以简称 6S 整理 (Seiri) 整顿 (Seiton) 清扫 (Seiso) 清洁 (Seiketsu) 素养 (Shitsuke) 安全 (Safety 6S 的含义： 6S 是将工作现场中的人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理，针对企业每位员工 的日常工作行为提出要求，倡导从小事做起，力求使每位员工都养成事事 “讲究 ”的习惯，从而达到提 高整体工作质量的目的。 6S 管理的目的 1、整理 定义：区分要与不要的东西，在岗位上只放置适量的必需品，其他一切都不放置。 目的：腾出空间，防止误用。 2 、整顿 定义：整顿现场次序，将需要的东西加以定位放置并且加以标示 ( 并且保持在需要的时候能立即 取出的状态 )，这是提高效率的基础。 目的：腾出时间，减少寻找时间，创造井井有条的工作秩序。 3、清扫 定义：将岗位变得干净整洁，设备保养得铮亮完好，创造一个一尘不染的环境。 目的：消除 “污脏 ”，保持现场干净明亮。 4 、清洁 定义：也称规范，将前 3S 进行到底，并且规范化、制度化。 目的：形成制度和惯例，维持前 3 个 S 的成果。 5、素养 定义：建立并形成良好的习惯与意识，从根本上提升人员的素养。 目的：提升员工修养，培养良好素质，提升团队精神，实现员工的自我规范。 6、安全 定义：人人有安全意识，人人按安全操作规程作业。 目的：凸显安全隐患，减少人身伤害和经济损失。 实验室为什么要进行 6S 管理 实验室日常管理中常见的问题分析 一.仪容不整或穿着不整的工作人员 1.有碍观瞻，影响工作场所气氛 ; 2.缺乏一致性，不易塑造团队精神 ; 3.看起来懒散，影响工作士气 ; 4.不易识别，妨碍沟通协调 ; 二.仪器设备摆放不当 1.作业流程不流畅 ; 2.增加搬运距离 ; 3.虚耗工时增多。 三 .仪器设备保养不良 1.使用不整洁的仪器，就如同开或坐一部脏乱的汽车，使人很不舒服，影响工作士气 ; 2.仪器设备保养不讲究，从而对检测结果也不讲究 ; 3.仪器设备保养不良， 影响使用寿命及仪器精度， 从而直接影响检测效率， 并使品结果无法保证。 四.工具乱摆放 1.增加找寻时间 —— 效率损失 ; 2.增加人员走动 —— 工作场所秩序 ; 3、工具易损坏 —— 浪费资金 ; 4. 易造成堆积 —— 浪费场所。 综上种种不良现象，可以看出，不良现象均会造成浪费，这些浪费包括： 1.影响员工工作情绪 —— 士气的浪费 ; 2.造成职业伤害 —— 人员及企业形象的浪费 ; 3.减少仪器设备精度及使用寿命 —— 资产的浪费 ; 4. 因标示不清而造成误用 —— 成本的浪费 ; 5.阻碍作业效率 —— 效率的浪费 ; 6.影响工作质量 —— 品质的浪费。 实验室推行 6S 管理的意义 1.提供一个舒适的工作环境