资源开发与区可持续发展以鲁尔区为例.pdfVIP

3 . 2 资 源 开 发 与 区 域 可 持 续 发 展 以德国鲁尔区为例 教学目标 : 1、 知识与技能：（ 1 ）让学生了解鲁尔工业区的区位特征 （2 ）了解鲁尔区发展过程中遇到的问题 （3 ）学会探讨鲁尔区可持续发展的策略 2 、过程与方法：（ 1）让学生学会根据图表等资料认识区域优势 （2 ）通过讨论，学会针对问题探讨可持续发展的策略 （3 ）通过对鲁尔区的分析，引导学生对我国东北老工业区复兴的启示 3、情感、态度与价值观：（ 1 ）一鲁尔区为例，让学生分析该区域能源与矿产的合理开发与区域可持续发展的 关系，树立科学的世界观、发展观。 （2 ）通过借鉴国外的经验教训，为我国资源型地区寻找出路， 增加学生的爱国热情。 教学重点： （1）鲁尔区的区位特征 （2 ）鲁尔区可持续发展的策略 （3 ）鲁尔区发展过程中遇到的问题 教学难点： （1）鲁尔区的区位特征 （2 ）鲁尔区发展过程中遇到的问题 教具准备： 多媒体 教学方法： 1、采用图形和讲述相结合的方法，把课本中比较深层次的内容简单化，联系以 前所学工业区位条件及其变化，我们应用运动的、发展的观点来重新研究。 2 、联系具体事例，由彼及此，便于学生深入地了解，为以后的具体实施奠 定一定的基础。 课时安排： 1 课时 教学过程 ［导入新课］ 2003 年 3 月，鲁尔区的一家炼焦厂被一家中国公司买下，拆除运往中国山东。在这之前，多特 蒙德的一整座钢厂也被拆除运往中国的马鞍山等地。 那么鲁尔区为什么要拆除这些炼焦厂、 钢厂呢？因为它们 不利于当地的社会经济的可持续发展。 今天呢， 我们就以鲁尔区为例一起来探讨资源开发与区可持续发展的问 题。 首先我想问问同学们对鲁尔区有什么了解。（学生答） 一、鲁尔区发展的背景 (板书 ) 请同学们阅读课文内容， 多媒体展示鲁尔区在德国的位置图， 让学生说说鲁尔区所处的地 理位置。黑板上画出德国地图，让学生上黑板标出莱茵河及其支流和鲁尔区范围。 1、 地理位置：十字路口（板书） 多媒体展示欧洲地图，让学生思考该地理位置的重要意义。 师 :鲁尔区是德国最重要的工业区，它形成于 19 世纪中叶，被称为 “德国工业的心脏 ”。 位于德国西部、莱茵河下游支流鲁尔河与利珀河之间的地区，区内煤藏丰富，水陆交通运 输便利，工厂林立，城市栉比、人口稠密，集中了全国大部分煤炭、钢铁、化学、机械制 造等工业，电力、石油提炼、电子、军火等工业亦占重要地位，是以采煤、钢铁、机器制 造工业为主的综合性工业区，是德国和西欧地区乃至世界的重要工业区。鲁尔区的工业是 德国发动两次世界大战的物质基础，战后又在原联邦德国经济恢复和经济起飞中发挥过重 大作用。 联系第二册第三单元工业地域的区位因素，让学生读图和课本说说鲁尔区工业发展的区位优势。 2 、 区位优势：（ 1 ）便捷的水陆交通（板书） 带领学生读图： 鲁尔区位于 莱茵河、 鲁尔河、 利珀 河等淡水河流之间， 加上附近的支流及人工运河， 河网密布， 淡水资源充足，满足了其生产、生活的需求。 鲁尔区位于欧洲中部陆上 交通的十字路口 ，地理位置联系了东欧与西欧、 北欧与南欧地区， 地理位置既优越也重要。 陆上交通广布， 铁路网稠密， 从法国巴黎通往北欧和东欧的铁路， 由本区穿过。这里的高速公路已交织成网，区内任何地点距离高速公路都不超过 6 千米。 此外，莱茵河、鲁尔河、利珀河等天然河流和四条人工运河，不仅联成一体，而且都可通 航，并能直达海洋，有着方便、廉价的水运条件，便捷的水陆交通为鲁尔区原料的运入和 产品的运出提供了条件。 （2 ）丰富的煤炭资源 (板书 ) 带