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练习
练习3:在南非世界杯热身赛中,一守门员用力将足球踢向空中,如图 1所示,下列
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力和重力
知识要点:
(一)力的基本概念
1?力的定义:
力的特性:
力的三要素:
力的图示和力的示意图
力的作用效果
力的分类:按力的性质分为
按力的效果分为
(二)重力
1?定义:
重力的方向
重力的大小
重心的定义
重心的相关因素
常见物体的重心
二. 典型例题
例题1:下说法中正确的是:
只有直接接触的物体之间才有力的作用 B.只有运动的物体才会受到力的作用
C.找不到施力物体的力是不存在的 D ?力的大小可以用天平测量
练习:关于力,下列说法中正确的是:
力是物体对物体的作用,力是成对出现的,它们同时产生、同时消失,分另M乍用在两个物体上。
只有运动的物体才会受到力的作用
对于一个受力物体,可以找到多个施力物体。
—个物体受了几个力,它就一定同时对别的物体施了几个力
练习2: 2.下列说法中正确的是( )
甲打乙一拳,乙感到痛,而甲未感觉到痛,说明甲对乙施加了力,而乙未对甲施加力
“风吹草动”,草受到了力,但没有施力物体,说明没有施力物体的力也是存在的
磁铁吸引铁钉时,磁铁不需要与铁钉接触,说明力可以脱离物体而存在
网球运动员用力击球,网球受力飞出后,网球受力的施力物体不再是人
选项是描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图,正确的是(
脚对球的作用力,f为空气阻力)( )
G为重力,F为A .一个力可能有两个施力物体
G为重力,F为
有力作用在物体上,物体的运动状态一定会发生变化
物体受到力的作用,其运动状态未必改变
物体发生形变时,一定受到力的作用
练习:关于力的说法,正确的是 []
B.力是使物体产生形变的原因
B.力是使物体产生形变的原因
C ?力的三要素相同,作用效果一定相同 D..受三个力的物体一定不会静止
例题3:如图2所示,质量分布均匀的物体 A受到的重力都是8 N,试画出物体 A所受重力的示意图
(3)木块A
(3)木块A在40牛水平向左的拉力 拉力F。
例题4:下列各力中,根据力的性质命名的是(
力浮力 B.摩擦力 重力
练习:关于力的分类,下列说确的是( )
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F作用下运动,请用力的示意图在图中画出木块受到的
)
C.阻力动力
A
A .重
D.支持力 压力
练习:
(1 )用30N的力拉物体,拉力与水平地面成 30°角,画出F的图示和示 意图
(2)竖直悬绳悬挂一重力为 10N的物体,画出重力和拉力的示意图和图示
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根据效果命名的同一名称的力,性质一定相同
根据效果命名的同一不同名称的力,性质可能相同
C性质不同的力,对物体的作用效果一定不同
性质相同的力,对物体的作用效果一定相同
类型1:重力概念的理解
例题1::关于重力,下列说法中正确的是( )
静止的物体受重力,运动的物体不受重力
向下运动的物体受重力,向上运动的物体不受重力
受重力的物体对地球也有吸引力
以上说法都不正确
练习:关于重力的以下说法中正确的是
B.重力的方向总是竖直向下的D .
B.重力的方向总是竖直向下的
D .重力的大小只决定于物体的质量
C .重力没有施力物体
3.关于重力的方向,下列说法中正确的是
重力的方向总是垂直向下B
重力的方向总是垂直向下
B重力的方向总是竖直向下的
C重力的方向总是指向地心的
C重力的方向总是指向地心的
D.重力的方向总是和支持重物的支持面垂直的
类型2:关于重力的大小
例题1:以下说确的是( )
同一个物体在地球上不同纬度的地方所受重力都相等
物体重力的大小与物体的运动状态有关 .
物体所受的重力大小与地理纬度及离地面的高度有关 ,与物体的形状及运动状态无关
两质量相同的物体,它们的重力有可能不同
练习:下列关于重力的说法中,正确的是:
只有静止的物体才受到重力的作用
一个挂在绳子上的物体,它受到的重力就是绳对它的拉力
C .重力没有施力物体
D.在地面上同一点,质量大的物体受到的重力大
例题:一个质量为60千克的人,在地球上的重力约为 600N,当他登上月球时(月球的表面重力加速度约
为地球表面的1/6),他的质量和重力分别为()
A、 60kg
600N
B、60kg 100N
C、10kg
600N
D、 10kg 100N
例题2:重4N的木块放在水平桌面上,桌面受到4N的压力,以下说确的是( )
A.这个压力就是重力,施力物是地球 B.这个压力就是重力施力物是木块
这个压力不是重力,这个压力的施力物是木块,木块所受重力的施力物是地球
这个压力与木块所受的重力相平衡
练习:下列关于重力的说法,正确的是( )
A.物体对悬线的拉力一定等于物体所受的重力 B.物体对水平支持面的压力一定等于物体的重力
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