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中学生社团活动总结 “创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。 同样，创新也是一所学校实施素质教育的灵魂， 是学校兴旺发达的不 竭动力。 我校大力开展丰富多彩的学生社团活动， 给学生一片属于自 己的天空， 让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长， 从而达到了 培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。 学生社团给学生一片属于自己的天空 97 年吴校长从美国考察回来，带来了新的观念和新的定位。在校 团委举办的学生干部培训班上的讲话给学生干部带来了全新的理念 ——创新实践，发展个性。同学们努力地寻找适合于自我的答案。不 久，我校的学生社团遍布了校园。 学生记者团、文学社、演讲辩论社、 书评影评社、 书画社、环保社、计算机社、舞蹈社、编织社、足球社、 篮球社、棋牌社等十七个社团涵盖了科技、艺术、人文、公益、体育 五大领域。 学生对社团的组建、发展有着巨大的热情，从同学们的宣传招聘 中洋溢着他们对社团的热爱。 他们说：“摄影社团，让我们走出课堂， 去到生气勃勃的大自然里，到鲜活的社会中去。拿起相机，享受生活 的乐趣，感受生活的气息， 用特殊的触角——镜头，去触摸生活的脉 搏。让融入底片的记忆成为我们生活的写真， 让易逝的瞬间成为多姿 多彩的永恒。”“象棋、围棋，素有‘数学的艺术、趣味的科学、战 争的游戏、智慧的结晶的美誉，让棋界的两朵奇葩在校园中怒放。 ” 他们更充满信心地说：“编织社让你拥有一双编织美好生活的手。” “不管成功与否，只要自己努力过、拼搏过，就会有精彩的人生。学 生记者团是您发挥才干的场所， 请同我们一起加入， 走进一片属于自 己的天空！”是啊，这是一片属于学生自己的天空，在社团的组建和 发展中所展示出的创新实践、自主管理的全面性、全员性和全程性， 虽显幼稚，却极富生命力。 学生在丰富多彩的社团活动中增长才干 丰富多彩的学生社团活动，有力地说明学校在发挥课堂教学主渠 道作用的同时，还应不断拓展“第二课堂”教育，活动课与社团的结 合，为社团活动提供了时间上的保证。 参与面更广了，积极性更高了。 近两年来，演讲辩论社承办了校第四、五届辩论赛，从辩论赛的 宣传、组织、比赛全都由学生操作，学生从“现代社会竞争与合作哪 个更重要？ 大否有利于成才？”“统考制度是否有利于创新人才的培养？” “环境保护关键在于完善法律制度还是增强人们的意识？” 等辩题进 行辩论，每届比赛 20 场初赛、10 场复赛、2 场半决赛和最后的决赛， 全由社团的学生安排和主持。 棋牌社活动的思考性和谋略性， 吸引了众多的棋牌迷的积极参与。 棋牌社在常规活动的基础上，社团还尝试性地搞了 99 象棋比赛和 八十分擂台赛， 成功地展示了校园棋牌高手的技艺， 激发了更多同学 对棋牌的兴趣和爱好。 棋牌社负责人明确表示， 棋牌社的特点是以 “交 流为主”，比赛只是交流的一种形式，当条件成熟时，将“探讨、交 流、辅导”三轨并进，充分发挥同学们的智慧，办出社团的特色。 环保社主要活动围绕课外实验、 废电池回收、水样调查同时展开， 层层推进。 既提高了同学们创新实践的动手能力， 更激发了同学们的 创新意识。同时， 他们自己请少科站老师来校进行环保讲座，与同学 们共同探讨当今世界的环保主流， 在增长知识中， 加深对环保迫切性 和现实意义的理解。 在提高学生组织、合作、交际能力，开拓学生知识、技能、创新 思维的同时，一些社团在活动中也适当地参与了“创收”。如部分社 团联手举办的“二手货”市场，卡拉 0K实行进场收一元钱门票等。 这些活动收入部分用于社团的活动经费， 其余均捐献给了学校 “爱心 基金会”，用于帮助经济上困难的学生。实践证明这样的“创收”活 动，改变了学生以往开展活动时在经济上不是依赖学校， 就是向家长 伸手的做法。增强学生的“市场经济”意识，自力自主意识，并在活 动的实施过程中，锻炼了学生的组织、经营、管理能力，同时也增强 了学生勤俭节约的意识。 我校的学生在社团活动中学到的不只是知识与才干，更多的是思 想上的长进和人格上的成熟。 使同学们在活动中具有了更为活跃的思 维、创新的品格、远大的志向和高品位的素质与才干。 丰富多彩的社团活动，使学生感到“太阳每天都是骄艳的”。 中学生社团活动总结 [ 篇 2] 学生社团作为学校校园文化的重要组成部分，作为学生课余文化 的主要载体，是学生素质拓展的重要舞台， 对有效提升学生综合素质、 全面改观学生的精神面貌，提升素养，涵养心灵，促进学生多元化成 长具有重要的现实意义。正因为认识到学生社团的重要性，我校高度 重视社团建设，有序推进社团各项工作。 一、 广泛宣传，统一社团建设的正确认识。 每次社团吸纳新成员，我们都会通过团委、班主任的宣传，让学 生了解社团活动是怎么回事，使学生产生兴趣，踊跃报名，乐于参加。 在