第二讲《证明不等式的基本方法》课件(新人教选修4-5).docxVIP

第二讲《证明不等式的基本方法》课件(新人教选修4-5).docx

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等式的基 一、比较法(1)作差比较法 例1已知《,方都是实数且°工方,求证八+沪a2b+ab2 证明:(°3 +b3)-(a2b+ab2) = (a3 -a2b)-(ab2-b3) =a2(a-b)—b2(a —b) = (a2 —b2)(a —b) = (a+b)(a-b)2 0a上 0,.?.a+方 0 又(a-b)2 0 故(a +b)(a-b)2 0即(疋 +沪)_(/方 + 血2) 0 ???启 +b3 a2b+ab2 例 例2如果脳畑白糖制现糖溶液则其浓度埒, 例 例2如果脳畑白糖制现糖溶液则其浓度埒, 若在上述溶液中再添加呛白糖,此时溶液的浓度 增加到严,将这个事实抽象为数舸题,并给出证明 b + m 解:可以把上述事实抽象骯下不等式问题 已畑S都是正数并几阻则壽寻 解:可以把上述事实抽象喷下不等式问题 解:可以把上述事实抽象喷下不等式问题 解:可以把上述事实抽象喷下不等式问题 解:可以把上述事实抽象喷下不等式问题 已知《,方,加都是正数并a v方且,贝!|: +加 下面给出证明 + + m a m(b —a) b + m b b(b + m) b a :.b-a 0,又?a^b^m都是正数 m(Jb-a) 0,b(b + m) 0 m(b-a) c 口na + m a 八 a + m a ??? 0 即 0/. - b(b + m) b + m b b + m b a+b+c a+b+c (2)作商比较法 例3己知《,方是正数求^aabbabb\ 当且仅场时,等号成立 证明:帶=宀1=0厂 根据要证的不等式的瘵(交换a上的位置不等式不变 / 、伉_方 不妨邀b 0,贝I): l,a-b 0,???: 1 b \b) 当且仅当i = 〃时,等号成立 aa aabb abb\当且仅当i =方时,等号成立 ya 变式引申:求证:若a,〃,c g R+,则 (abc) 3 补充例题:已知《 2,求证:10^(?-1) 10Q+1) 课堂练习:课本F23第1题,第2题. 补充练习若a,b,m,n都是正实数且加+兀=1, 试证明\/加。+肋m4a +n4b 补充练习: 1 ?已知都是正数且加ad9 a+c a + 2c 且亠砧曰 则中最大的是D) a上 瓦叱 c.J±^ b b -\-d b + 2d d 2?若q 0,且g H l9m9n g N*,则l + qm+n与严 +q 的大小关系是A) A.l + qm+n^ +qn B.l + qm+n qm +qn C.l + qm+n =qm +qn D?不能确定 2 2 2 2 Ta3?在等比数列乙}和等差数列久冲吗=久0, a3 =b3 0,°i工巾,贝!1。5与〃5的大小关系为A ) A.a5 b5 B.a5 =b5 C,a5 b5 D?不能确定 Ta 4?设0a b 1,贝!|a + b,24ab9a2 +b2,2ab中最大的值是B) A.a2 +b2 Bm+b C.lab D24ab 5?设F =/方2 +5,0 = 2ab-a2-4a^P 0,则实数M 满足的条件为”工1或〃工-2 6?若0abl,P= logx °^~,Q = |(logxa + logxb), 2 2 2 M=Iogi@+方),则P,Q,M的大小关系題空KL___ 例 例1已知a,方,c0,且不全相等 例 例1已知a,方,c0,且不全相等 二、综合法与分析法 二、综合法与分析法 (1)综合法 在不等式的证明中,我们经常从已知条件和不等式的性 质、基本不等式等出发,通过逻辑推理,推导出所要证明 的结论?这种从已知条件出发,利用定义、公理、定理、 性质等,经过一系列的推理、论证而得出命题成立,这种 证明方法叫做综合法?又叫顺推证法或由因导果法. 用综合法证明不等式的逻辑关系 A^ B2= A Bn = B (已知)(逐步推演不等式成立眇要条伟(结论) 求ffia(方2 +c2) + 6(c2 +a2) + c(a2 +b2) 6abc 证明:?b2 +c2 2bc^a 09.\a(b2+c2)2abc ?c2 +a2 lac^b 0,.?. b(c2 +a2) 2abc ?a2 +b2 2abyc0y:.c(a2 +b2)2abc 由于不全相等所以上述三个式子中至有一个不 取等号把它们相加得 a(b2 +c2) + b(c2 +a2) + c(a2 +b2) 6abc 利用综合法证明不等圖,应注意对已tn 不等式的使用常用的不等式有 (12 0; (2)|?| 0; (3)/ +方2 2血;它的变形形式又有 2 a 2 a2 +b2 (a+b)z4ab;—-一 、2丿 (4)字X而;它的变形形式又有 —+ — 2{ab 0);—+ — -2(ab 0

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