第三章数列第5课时数列的通项与求和.pps.docxVIP

弟族时数列的適顼与求和 ?要占?疑占?考占 八、、 八、、 P 八、、 ?课前热身 ?能力?思维?方法 ?延伸?拓展 ?误解分析 契点?展点?专点 求数列的前门项和S，重点应掌握以下几种方法： 1?倒序相加法：如果一个数列｛為｝,与首末两项等距的两项之和等于首末两项之和，可采 用把正着写和与倒着写和的两个和式相加，就得到一个常数列的和，这一求和的方法称为 倒序相加法. 2$昔位相减》去：如果一个数列的各项是由一个等差数列与一个等比数列对应项乘积组成， 此时求和可采用错位相减法. 3?分组转化法：把数列的每一项分成两项，或把数列的项“集”在一块重新组合，或把整 个数列分成两部分，使其转化为等差或等比数列，这一求和方法称为分组转化法. 4.裂项相消法：把数列的通项拆成两项之差，即数列的每一项都可按此法拆成两项之差， 在求和时一些正负项相互抵消，于是前n项的和变成首尾若干少数项之和，这一求和方法 称 为裂项相消法. 5?公式法求和：所给数列的通项是关于门的多项式，此时求和可采用公式法求和，常用 的公式有： n 》k=1 + 2+A k=l n IX k=l n IT k=l + n = - 2 = l2+22 + A +n2 = l3+23 + A +n3 1 n(n+l) = -n(n + l)(2n + l) 6 =—n2(n+l)2 返回 21 2 1 课前热身 [2 ， -1,nl1 ?数列｛令｝的前n项和Sn=n2+｝,则日门= -1, nl 2?已知｛日门｝的前门项和Sn=n2-4n+a\,贝iJ/ay/^/a2/^.../aw/=(、 (A)67 侣)65 (C)61 (D)56 3?—个项数是偶数的等比数列，它的偶数项的和是奇数项和的2倍，又它的首项为1, 且中间两项的和为24,则此等比数列的项数为( ) (A)12 (B)10 (C)8 (D)6 4?计算机是将信息转换成二进制进行处理的，二进制即“逢2进1”，如 (1101)2表示二进制数，将它转换成十进制形式是1 X23+1 X22+0X21+1 X2°=13, 那么将二进制数(111...11)2位转换成十进制形式是( ) (A) 217-2 (B) 216-2 (C) 216-1 (D)21^1 ~V—9 16 5?数列1丄,3丄,51,7丄,A,(2〃一f艸摩册 为s“,则s/j值晶于占卜 2n (A)(c) n2+l- (A) (c) n2+l- n2+l- (B) (D) 2n2 — 2n n2 -n + 1-^- 2n 返回 能力?思维?方法 1 ?求下列各数列前n项的和 (1) 1 X4, 2X5, 3X6,…门(门+3)… 5,55,555,A ,-(10w-l),A ,A1 1 ? a 1 ,A 1x3 2x4 3x5 n(n + 2) 【解题回顾】对类似数列(3)的求和问题，我们可以推广到一般情况：设｛弓｝是公 差为d的等差数列，则有 1吓2人a 1 吓2人an-l 特别地，以下等式都是①式的具体应用: a2a3A an 丿 1 11 1 1( 1 1) n(n + l) n n-1 (in - l)(2n +1) 2 2n -1 2n + \ 丿 1丄 n(n + l)(n + 2) 2 ( n(n + 1) (n + l)(n + 2)? 上述方法也称为“升次裂项法”. 2?求数列m, 2a2, Sa3, nan, _..（a为常数）的前门项的和. 【解题回顾】若一个数列的各项是由一个等差数列与一个等比数列的对应项乘积组 成，则求此数列的前n项和多采用错位相减法. 3?已知数列｛殆中的a1=1/2,前门项和为S，若S产n2%,求S门与為的表达式. 【解题回顾】当本题解出Sn+1/Sn=(m-1)2/(n+2)n,下面要想到迭代法求S，(即选 乘)，同样如得出Sn+1-Sn=f(n),可用迭差. 返回 返回 返回 返回 4.若数列｛為｝中，an=-2[n-(-^)n]9 求S10^S99. 【解题回顾】若构成数列的项中含有⑴,则在求和S门时，一般要考虑门是奇数 还是偶数. 延伸展 2^S门门+ 7（门日吓5?在数列｛為｝中， 2^S门门+ 7（门日吓 ①求S门和弓的表达式； ②求证:1H ②求证: 1 H S 2 S3 【解题回顾】利用— ,碍』裂呷去求和.利用 【解题回顾】利用 此法求和时，要细心观察相绻的规冷（喙諒些项等?必要时可适当地多写一些项, 防止漏项或增项. 玫解分析 1 ?求数列通项时，漏掉门T时的验证是致命错误. 2.求数列前门项和时，一定要数清项数，选好方法，否则易错.