数学名师工作室个人年度工作计划.pdfVIP

小学数学名师工作室学员 2013-2014 学年第一学期学习计划 本学期 ，我有幸被推荐参加楚雄州小学数学名师工作室的学员，与很多的 其他学的学校的老师共同研究有关小学数学有效课堂的教学， 感到无比兴奋， 这 学期我将继续以“名师工作室”为平台，积极进行课题的研讨交流，学习名师和 工作室其他成员的先进的教科研思想理念。 严格要求自己，刻苦自律，按时完成 研修任务， 提高科研意识和研究能力。 抓住与名师交流的机会， 在实践中积极探 索、积累、突破、更新，争取成为一名真正意义上的名师。 一、指导思想 严格执行楚雄州省级小学数学 “名师工作室”的管理规定，以人为本，遵 循名师成长的规律，突出针对性、实效性、实践性和先进性，按照理论与实践相 结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在观 察体验、学习思考、参与研究、实践总结的反复过程中，把先进的教育理念、独 特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室成员、 学员的教学中， 让名师工作室真正起到培养名师基地的作用， 成为人才成长的前 沿阵地。 二、个人发展目标 1. 虚心向名师学习， 在工作室与其他学员合作交流， 共同成长； 遵守工作室 管理制度；做好各种研修记录，提交研修总结。 2. 在名师的引领下，不断改进学科教学，总结教育教学方法、经验，提高本 学科教学质量，实现自我成长，成为学科教学的示范者。每学期在校内进行 1 次以上的教学展示，提交优秀教学设计或优质课实录； 3. 不断钻研教育教学理论。每年征订一本教育教学理论书籍，一年内至少 要读两本教育著作，并认真记好学习笔记，奠定理论基础。 4. 积极参与工作室课题， 积极参加各级、 各类教学业务方面的竞赛， 努力取 得好成绩。 每学年至少要撰写 1 篇论文或教学设计， 并积极向校级、 市级以上刊 物投稿。 5. 深入课堂多听其他老师们的课，观看数学名师的教学视频，多聆听专家 讲座报告，以此拓宽视野、提升素养。 三、学期主要研究内容 1. 深入研究自己所教的新课标小学数学教材，研究其编排体系特点、内容、 方法等，能博才众长，正确把握教材的意图，提高自己的课改水平。 2. 了解小学数学教学的新成果与新视点， 明确数学改革的方向， 自觉更新知 识结构，改革课堂教学模式，灵活教学方法，建立新型师生关系，让课堂更加生 动活泼，全面、有效提高课堂教学效率。 3. 积极主动与课标对话、与教材对话、与同伴对话、与学生对话、与专家网 友对话，以此排查问题、拓宽视野、提升素养。同时做到根据工作室的研究项目 积极收集并上传与研究内容相关的教学资源。 四、本学年工作安排 1.2013 年 10 月 （1）学习《楚雄州省级小学数学名师工作室管理规定》 （2 ）参加楚雄州省级小学数学名师参加工作室启动仪式及首次教学研讨活 动。 （3 ）制定和讨论李春琪工作室活动计划。 （4 ）修订和完善工作室活动计划。 2.2013 年 11 月 （1）召开学员会议，明确各自的职责、任务、及近期、中期和远期目标； （2 ）组织工作室学员互相听课、说课、评课。 （3 ）组织工作室学员赴上海参加上海、安徽、云南、浙江“激自主探究之 智慧，杨高效课堂之风采”四省联合教学展示研讨活动，并上研讨课一节 3.2013 年 12 月 （1）组织工作室学员观看全国数学课赛教学录像。 （2 ）工作室成员李春琪作一次教育教学专题讲座。 4.2014 年 1 月 工作室成员、学员进行自我总结，找出优点和不足，再学习、再实践。 5.2014