遗传规律实验设计归类复习——二轮1.docVIP

PAGE 3 遗传规律实验设计归类复习 一、探究（验证）遗传属于细胞核遗传或细胞质遗传 通过设计正反交杂交实验确定。如果正反交结果不同且子代性状始终和母本相同（母系遗传）则为细胞质遗传 (注:种皮、胚乳、伴性遗传属于核遗传） 例1．（2009四川卷）有人发现了一种受细胞质基因控制的大豆芽黄突变体（其幼苗叶片明显黄化，长大后与正常绿色植株无差异）。请你以该芽黄突变体和正常绿色植株为材料，用杂交实验的方法，验证芽黄性状属于细胞质遗传。（要求：用遗传图解表示） 规律：⑴ 观察正交和反交结果可分析判断生物的遗传类型。 ⑵ 细胞质遗传有两大特点：母系遗传；后代分离比不符合孟德尔遗传规律。 ⑶ 要注意细胞质遗传与伴性遗传的区别。虽然正、反交结果不同，但伴性遗传符合孟德 尔的遗传规律，后代有一定的分离比。 练习1、自然界中玉米的绿色茎为稳定遗传，但在田间偶尔也会有紫色茎的玉米出现。 （1）请用绿茎玉米和紫茎玉米为材料，设计一个方案判断这一性状是否由质基因控制的，写出实验方案。 ①实验方案__________________________________________________________ ②预测结果并得出相应结论： ________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）若已证实这对性状为核基因A和a控制，选用绿茎纯合子玉米与紫茎玉米杂交， 证明这对性状的显隐性关系： ①若子代表现型___________，则绿为显性；此株紫色玉米的基因型为______； ②若子代表现型全为紫色，则绿为____性，此株紫色玉米的基因型为______； ③若子代既有绿茎又有紫茎，则紫色为____性，此株紫色玉米的基因型为_______。 二、探究（验证）显、隐性性状的实验设计——杂交法或自交法 例2．已知果蝇的直毛和非直毛是一对相对性状，由位于X染色体上的一对等位基因控制。若实验室只有从自然界捕获的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蝇各一只和非直毛雌、雄果蝇各一只，你能否通过一次杂交试验确定这对性状中的显性性状，请用遗传图解表示并加以说明和推导。 三、探究（验证）基因在X染色体上或常染色体上 1．已知显、隐性性状，判断控制性状的基因是位于X染色体还是常染色体上的方法——测交法或杂交法 例3 ?已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼A、白眼a)，且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。若用一次交配实验就能确定这对基因是位于常染色体上还是X染色体上，选择的亲本表现型应最佳为 ，实验预期及相应结论为 。 例4 ?在一个直尾的小鼠种群中，偶然出现一只弯曲尾的雄性小鼠，假如已弄清弯曲尾是隐性性状，请设计实验，判断弯曲尾基因是位于常染色体还是X染色体上。写出有关实验步骤、可能的结果及结论。 练习2、一只雌鼠的一条染色体上的某基因发生了突变，使野生型形状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，雌雄个体均既有野生型，又有突变型。 （1）在野生型和突变型这对相对性状中，显性性状是 ，隐性性状是 （2）根据上述杂交实验的结果能否确定突变基因在X染色体还是常染色体上,请简要说明推断过程? 。 （3）若根据上述杂交实验不能确定突变基因在X染色体上，还是在常染色体，若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上，请设计实验说明实验方法、预期和结论。 2．在一道题中如果不知显性性状还是隐性性状，不知基因位于常染色体还是X染色体上，对些问题进行判断，则可用正交、反交法。 若正交、反交子代表现型一致且与性别无关，则基因位于常染色体上。 若正交、反交子代表现型不一致且与性别有关，则基因位于X染色体上。 例5 已知果蝇直毛与非直毛是一对相对性状，若实验室中有纯合的直毛和非直毛雌雄果蝇亲本，你能否通过一代杂交实验确定控制这对相对性状的等位基因是位于常染色体上还是X染色体上？请说明推导过程。 规律总结： （1）已知显隐性或先推出显隐性，再鉴别基因位于常染色体上还是X染色体上。??? 方法：隐性雌体×显性雄体 （2）未知显隐性，判断控制相对性状的等位基因位于常染色体上还是X染色体上。??