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毕业设计开题报告 课题名称: 校园一卡通系统的设计 二级学院（系） 电气电子工程学院 专 业 楼宇智能化工程技术 班 级 姓 名 张三 学 1111111111113 指导教师 里斯 浙江机 电职业技术学院毕业设计开题报告 1 2 3 篇二：校园网 规划开题报告 篇三：校园局域网的设计开题报告 开题报告 课题名称： 校园局域网的规划与设计 院 （系）： 专 业 ： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 职 称： 题目类型： 应用研究 课题设计 2012 年 2 月 20 日 一、选题依据 二、研究（设计）实施方案 三、前期工作篇四：书香校园开题报告 书香校园开题报告 一、 选题意义： 随着新课程改革的纵深发展，其核心理念“以人为本，关注人的发展 ”越来越深入人心。在学校教育的角度，我们所强化的人的概念，包括有 老师、学生。正如朱永新教授所提出的：一个人精神发育史实质上就是一 个人的阅读史，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的 读水平。书在人的成长中起着至关重要的作用。教育目的本来就是为了 人的发展，人文精神的核心是关注人的生存状态，关注人的发展空间。 当然作为学校主体的人——师生的人文素养得以提高，获得可持续的发 展，则学校便可持续发展了。 很多发达国家都在研究，怎样才能通过学校和家庭的教育促进学生 思想道德、综合能力和综合素质的发展，培养出真正的人才，如芬兰、日 本、英国等都在这方面取得重大成就。国内朱永新教授的“新教育实验” 研究也非常令人鼓舞。我们从自己的阅读经历也体验到，读书可以充实 人的精神生活，让人的心灵得到升华。而且历史上的伟大人物，都有爱 好读书的习惯，更不用说众多的文学家、科学家了。他们之所以孜孜不 倦地读书，是因为书籍让他们站得更高，看得更远。苏霍姆林斯基认为： 没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读，学生就没有学习的 愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。固我们决定以通过营造书 香校园为途径，促进师生的人文素养的提高，以达到促进学校可持续发 展的目的。 二、学术思想及立论依据： 本课题的提出也符合我校的办学理念——“师生为本，和谐为基，持 续发展”。我们正希望通过营造一个良好的阅读环境，包括书香校园里的 人文风貌、艺术熏陶、情感情绪的良好体验、成功自信的体验等；提高师 生们发展的潜力，提升校园文化品位，从而促进学校的可持续发展。 三、课题研究主要内容： （一）通过研究证明本实验项目提出的基本假设——营造书香校园 对师生人文素养的养成提高的影响。探究有关理论，明确目标，进一步 探索营造书香校园的方法和价值意义。 （二）把实验目标细化成可操作性的原则和方法，逐步推开。 1、创设环境——营造书香校园。通过文学、艺术、体美的熏陶，进一 步加强校园的人文建设，通过中外经典的阅读，营造书香校园，让校园 的每一块墙壁都会说话。整个校园就是学生学习的大课堂。要让学生视 线所到的地方，都带有教育性。 2、整合资源（包括校园网络、学校图书馆、社区图书馆、家庭图书柜 、校际图书交流合作、论坛等），整体把握——把科学精神、哲学精神、人 文精神融入校园和家园的建设中。 3、开展活动——在新课程改革的理念支持下，改革和创新教育教学 内容，改革和创新教育教学的形式和手段，结合学校已经开展的书香活 动，开展校本研究，营造充满书香的校园。 （三）总结经验——推广营造书香校园，提升师生的人文素养，促进 学校可持续发展的成功经验，形成学校文化教育特色。课题研究成果将 作为资源分享，可以介绍交流，发在网络供大家讨论完善。 四、课题实验的主要目的 1、改变学生的生存状态。注重发展学生个性和潜能，提高学生综合 人文素养，让教育赋予人以尊