与时俱进抓好特色学校的教学管理.docxVIP

——过路滩小学教学工作侧记 教学质量是学校一切工作的生命线，它是学校生存发展的根 本，是一所学校办学品位高低的具体体现。上学年由于诸多的外 部因素和内部原因，过路滩小学的教学质量出现了暂时滑坡，社 会反响极其强烈，经人大代表提议，镇教育总支决定从2006年秋 季起将过路滩小学归并到过路滩中学管理。各级领导的重托和人 民群众的期盼，使我们深知任而道远，同时给原有的教学模式提 出了新的挑战，给我们管理工作提出了一个崭新的探究性课题。 曾几何时，我们感到茫然失措，不知如何是好。怎样抓好合并后 小 学部质量教学管理，需要我们苦苦地去探索去尝试。开学后，我 校多次召开专题会议探寻管理方法，校委会领导多次与小学部老 师进行交心谈心，阐明两校合并的背景，分析当前的形势，学校 现状，学生家长的愿望。交换了意见，理清了工作思路，沟通了 感情，消除了小学部老师不适应中学管理模式等思想顾虑。一次 次的交心会上，老师们纷纷表示，一定要认清形势，反思自己， 从反思中求发展。两校合一的管理模式已初步形成，并形成了良 好的工作态势。通过近一年时间的探索，我们紧紧围绕“四个一” 做了一些具体工作。 一、突出一个重点一一狠抓教学质量 开学后，我们紧紧抓住教学质量滑坡给广大教师带来诸多方 面影响这个切入点，召开了专题研讨会，研究如何提升教育教学 质量的方法，探寻课堂教学改革的新思路。我们要求教师首先要 正视自己教学工