新教育工作小结.pdf

ＸＸ中心校新教育工作总结 时光荏苒，转眼间本学期的教育教学工作即将结束。开展新教育 实验，是全面实施素质教育、深入推进课程改革的重要途径。在区教 体局的倡导下，带着过一种幸福完整的教育生活美好愿景，我办十一 所学校积极投身到新教育行列中。将新教育实验作为推动学校内涵发 展、深入实施素质教育的重要抓手，作为提高学校品位、推动教师专 成长的重要突破口，也作为展示学校教育教学工作的一个重要平台。 为了更好地促进我办的新教育实验工作，现将本学期新教育实验工作 总结如下： 一、健全机构，浓厚新教育氛围 我办目前共有十三所小学一所公办幼儿园，自教体局发出新教育 实践号召以后，各校积极行动，广泛宣传，截至目前共有近人亲百赴 海 门实地参观学习，全办参加聆听专家辅导讲座近千人次，各校还为 教师购买了《守望新教育》《教育就是唤醒》《致教师》等书籍，学习新教 育，实践新教育在我办已经蔚然成风。今年经教体局严格审查核定，初 步确定我办新教育实验校十一所（学校十所，幼儿园一所）。各实验校 校长（园长）高度重视，迅速成立新教育实践领导小组，明确分工，落实 专人负责，划拨专门经费保障，并结合学校具体实际制定有切实可行 的实施方案规划。目前发展势头良好，已经在全体师生及部分家长群 体中形成了感受新教育，认识新教育，理解新教育，享受新教育的浓 厚氛围，为新教育在我区的发展壮大奠定了坚实基础。 二、努力践行，落实六大行动 行动，就有收获。新教育十大行动是促进教师专业发展、改变学 生生存状态、转变学校发展模式的有效途径。依照区局倡导全区教育 系统有序推进新教育的总体工作要求，我办各实验校结合自己本校实 际，从营造书香校园、师生共写随笔、缔造完美教室、推进每月一事、 研发卓越课程、家校合作共建六大行动中选取重点，有的放矢，稳固 基础之后再循序渐进。 1、营造书香校园，创造阅读氛围 没有书香的校园，不是正真意义上的学校，书香校园是新教育实 验为学校打下精神底色的一项重要活动。作为十大行动的基础，我们 把书香校园建设作为新教育实验重要基点。各校依托校园文化建设， 通过校园环境的布置，创造书香校园的整体氛围；加强学校图书馆、阅 览室、班级读书角建设，为教师、学生创造读书环境；开展主题阅读、 “ 图书漂流”、“跳蚤书市”、“读书沙龙”、“书香家庭”等丰富多彩的活动， 激发学生对书的热爱，推动孩子阅读；以“晨诵、 午读、暮省”为载体， 统筹整合各项教学资源，提升学生的人文素养。 2、师生共写随笔，促进专 成长 师生共写随笔，是新教育实验极具个性化的主张之一，我们倡导 师生立足于每一天的教育、学习生活，从记录自己的思考和感受开始， 在感悟生命诉求中反思自己。各学校充分发挥网络的作用，建立微信 平台、班级博客，教师记录和反思教育教学生活，实现自身的专 成 长。同学们通过日记、读书抄报、读书心得、读写绘等作品，反思一天 的学习、生活，留下暮省的足迹。各校教师的教学反思、随笔每学期都 整理装订成册。ＸＸ小学编印了教师文集《教师手记》和《师说心语》，编 印了学生文集《荷语馨香》；红旗小学编撰的校本教材——《红旗下的书 香》、《数海拾贝》。在共读共写中促进教师的专业发展和学生的自主 成长。 3、推进每月一事，塑造良好品质 推进每月一事，是新教育实验的十大行动之一，也是新教育实验 关于习惯养成的独特创新。是学校德育工作的重要载体，也是缔造完 美教室的重要路径。我办各实验校根据本校学生的身心发展特点和家 校生活的节律，融合十大行动要求，梳理学校的各种仪式、庆典、主题 班会等各种活动，结合学科课程、活动课程等，整合多方相关资源，每 月开展一个主题教育活动。活动有主题阅读、主题实践、主题展示、主 题反思等环节。通过明确有序的方式，培养学生良好习惯，从把教育 生活变得完整而幸福入手，教给学生一生有用的东西，促成人格建构， 创造幸福完整的人生。 4、缔造完美教室，创造生命传奇 教室，一个创造奇迹，演出故事的地方。随着新教育实验的深入 推广，我们新教育实验学校都应该积极行动，朝向“缔造完美教室，创 造生命传奇”的实验里程碑不断迈进。根据新教育实验“缔造完美教室” 的工作要求，各校积极投入打造成星级完美教室工作。ＸＸ幼儿园着力 打造特色班级，小天使班、小精灵班、小葵花班、飞象班、海星班、荷