消防安全教(学)案.docx

中学生消防安全教育教案 一、 教学活动目的： 1、 宣传学习并贯彻我国 预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。 2、 了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 3、 掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。 二、 教学活动重点： 1、消防安全常识，扑救常识，灭火方法。 三、 教学活动难点： 1、掌握灭火方法。 四、 教学过程： （一）导入新课。 （1） 以谜语 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然物）”导入。 火象征着温暖，象征着吉祥，象征着喜庆，火为人类带来了光明，推动了社会的进步。但是，火一旦失去控制，它可 以毁坏物质财富，破坏生态环境，使人造成伤残，甚至夺去生命，给人类造成巨大的灾难。 （2） 教师讲述 火灾案例”以引起学生注意。 2004年7月16日，印度南部泰米尔纳德邦贡伯戈讷姆市一所私立学校发生火灾 ，75名学生被一场突如其来的大 火烧死，另有100人被烧伤。 2008-03-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾 ，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150 人扑救，大火经过7个多小时被扑灭。 2008年11月14日早晨6时10分许，上海商学院徐汇校区宿舍楼 602女生寝室失火。慌乱中门打不开，因室内火 势过大,1位女大学生从6楼寝室阳台跳楼，另3位跟着跳楼，不幸当场死亡。失火原因:违规使用 热得快”烧水，水烧干 引发火灾。 2009年3月11日上午 20左右，湖北三峡大学教工住宅楼一外教居室内发生火灾 。火灾中有一名三十余岁来 自挪威的德国籍女教师从楼上跳下 ，经送医院抢救无效死亡 。该教师于二 00八年八月来三峡大学从事英语教学工 作。 总结火灾的危害：近几年来，我国平均每年发生火灾约 4万起，死2000多人，伤3000 — 4000人，每年火灾造成的 直接财产损失10多亿元，尤其是造成几十人、几百人死亡 的特大恶性火灾时有发生 。2010年上半年，全国共发生火灾73317起，死 亡656人，受伤271人，直接财产损失79290.7万元。 学校是莘莘学子求知的乐园 ，校园安全直接影响学校的教学秩序和生命安全 ，校园火灾的频频发生再次敲响消防 安全警钟 （二） 火灾的诱因 让我们每四个人组成一个小组 ，来讨论讨论日常生活中常见的消防安全隐患吧 ！ 1、 违章使用电热器具，女口：电夹板、热得快造成电路超负荷引起火灾 ； 2、 焚烧杂物，失去控制或遗留火种，引燃周围可燃物造成火灾； 3、 电气设备老化，超负荷用电造成火灾； 4、 实验课实验中违反实验操作规程 ，导致电气设备或线路超负荷 ，造成火灾； 5、 建筑物或设备接地不良，雷击引起火灾 （三） 怎样有效预防 掌握防火安全知识，预防和减少火灾事故的发生，对同学们来说十分重要。 预防火灾事故的措施： 1、 不玩火 充分认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果 ，无论任何时候都不玩火。 打火机、火柴、鞭炮等常常是诱发儿童玩火的物品 ，平时不要在身上携带这些东西 。 同学间要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火应该立即制止 ，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。 2、 爱护消防设备，保持通道畅通 不要搬动、挪用或损坏消火栓、水枪、水带、灭火器以及专门用于消防的锹 、镐、钩、沙箱、提桶等。 现代化的商场、宾馆、图书馆等许多公共场所的墙上都安装有红色火警按钮 ，同学们千万不要随意按动它 。 楼梯通道是发生火灾时人员脱险逃生的通道 ，也是抢救火场被困人员的必经之路 ，务必保持畅通无阻，不要在这些 地方存放自行车和堆放杂物 。 发生火灾怎么办 对轻微的火情怎样紧急应付 ？ 对突然发生的比较轻微的火情，同学们也应掌握简便易行的，应付紧急情况的方法。 1?水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。 2?用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处 ，可以有效地灭火。 3?用扫帚、拖把等扑打，也能扑灭小火。 4?油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖 。 5.电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品捂盖 。水是导体，这样做会发生触电。正确的方法是首先切断电 源，然后再灭火 6?有条件的，还可以学习一些简易灭火器的使用方法 。 ①干粉灭火器的使用方法：提一拔一瞄一扫 右手提灭火器到现场，拔掉保险，右手提着压把，左手握着喷管距管口三分之一 ，在距火焰二米的地方，右手用力压 下压把，左手拿着喷管对准火焰根部左右摆动，喷射干粉复盖整个燃烧区 发生火灾应如何报警？ 如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。 1?火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的 。 2?