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土木工程毕业设计评语导师评语 在为期三个月的毕业设计中， 该同学能在老师的严格要求下顺利 完成整个毕业设计工作和论文的撰写。 程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。 在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排 也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。 能基本在每个阶段完成相应的任务， 还能主动加班， 做到时间上 前紧后松。 当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。 例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高， 不能积极主动的和老师交流工作的进程。 希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题， 争取更大的提 高和进步 对学生知识掌握水平的评价 : 比如基础扎实 ,对基本知识 , 基本 理论和基本技能的掌握比较完整和全面等等 对该论文适用性的评价 : 比如切合现实的需要 , 较好地解决了 现实生产生活工作中对该内容的需求 ; 相关适用单位的反映与评价等 文章本身逻辑性和科学性的评价 论文本身对本学科未来发展的预见性评价 与相关学科综合评价 二、 在整个毕业论文撰写过程中，该生对待毕业论文的态度较为端 正，基本能利用学校图书馆以及互联网等途径进行资料的收集和查 阅。 在毕业论文写作过程中， 能够按照学校本科毕业论文撰写规定的 统一要求进行格式及内容的整理； 对于初稿中存在的错误， 能够按照 老师的要求去反复修改，直到达到合格标准 论文写作进度正常， 能在每个阶段完成相应的任务， 内容较为充 实。 从提交的毕业论文来看， 该生大体上掌握了与本论文有关的基础 理论，基本具备了本科生应有的科研能力， 在毕业设计的过程中基本 能够做到运用所学的专业知识去思考问题，有一定的创新思维意识。 整个毕业设计中也存在一些不足和需要提高的地方。 例如，知识面不够广泛，遇到一些常规问题尚不能够独立处理。 毕业论文的实践应用价值有待进一步加强。 三、 优： 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题 目有较高难度， 工作量大。选 题具有较高的学术研究 （ 参考）价值（ 较 大的实践指导意义 ） 。 该生查阅文献资料能力强， 能全面收集关于考 试系统的资料，写作过程中能综合运用考 试系统知识，全面分析考 试系统问题，综合运用知识能力强。 文章篇幅完全符合学院规定， 内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系 清楚，有 一定的个人见解。 文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。（ 励 志短句） 语言表达流畅，格式完全符合规范要求 ; 参考了丰富的文献 资料，其时效性较强 ; 没有抄袭 现象。 四、 良： 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题 目有难度，工作量较大。选题 具有学术研究 （参考）价值（实践指导意 义） 。 该生查阅文献资料能力较强， 能较为全面收集关于考试系统的 资料，写作过程中能综合 运用考试系统知识，全面分析考试系统问 题，综合运用知识能力较强。 文章篇幅完全符合学院规定，内容较 为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑 关系清楚，但缺 乏个人见解。 文题相符，论点突出，论述紧扣主题。 语言表达 流畅，格式完全符合规范要求 ; 参考了较为丰富的文献资料，其时效 性较强; 未发 现抄袭现象。 五、 中： 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题 目有一定难度， 工作量一般。 选题具有学术研究 （参考）价值（ 实践指 导意义 ） 。该生查阅文献资料能力一般， 能收集关于考试系统的资料， 写作过程中基本能综合运用 考试系统知识， 全面分析考试系统问题， 综合运用知识能力一般。 （ 人生励志语录 ） 文章篇幅完全符合学院规 定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定 的逻 辑性，但缺乏个人见解。 文题基本相符，论点比较突出，论述 能较好地服务于论点。 语言表达一般， 格式完全符合规范要求 ; 参考 了一定的文献资料，其时效性一般 ; 未见明显 抄袭现象。 六、 及格：论文选题符合专业培养目标， 基本能够达到综合训练目标， 题目难度较小，工作量不 大。论文选题一般。 该生查阅文献资料能 力较差，不能全面收集关于考试系统的资料， 写作过程中综合运用 考 试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。 文章篇幅符合 学院规定，内容不够完整， 层次结构安排存在一定问题，主要观点不 够突 出，逻辑性较差，没有个人见解。 文题有偏差，论点不够 突出，论述不能紧紧围绕主题。 语言表达较差，格式符合规范要求 ; 占有资料较少，其时效性较差 ; 有部分内容与他人成果雷同。 七、 【论文类毕业设计评语】 在整个毕业论文撰写过程中，该生对待毕业论文的态度较为端 正，基本能利用学校图书馆以及互联网等途径进行资料的收集和查 阅。 在毕业论文写作过程中， 能够按照学校本科毕