新版pep小学三年级英语下册第六单元教案(三维目标).pdfVIP

课题 Unit 6 How many? （Unit6 Park A 1） 1.能力目标： （1）能听懂、会说、认读所学对话， 并能够用正确的语音语调朗 读对话。 （2）能在语境中运用所学句型 How many…do you see? I see….来 交流看到的物品数量。 2.知识目标： （1）能听懂、会说、认读句型 How many… do you see? I see…. （2）能听懂、会说句子 The black one is a bird. （3）能听懂、会说单词 kites ，eleven，twelve. 3.情感、策略目标： （1）情感态度：春天来了,多做户外锻炼对我们的健康有益。享受春 天，享受生活。 （2）学习策略：引导学生在学习过程中注重合作学习，培养学生 合作学习的意识。 二、教学重点、难点： 1. 重点：听、说、认读并在语境中运用句型 How many… do you see? I see…. 2. 难点：句子 The black one is a bird. 三、教具： 句卡、风筝词卡、11、12 词卡、评价用的小风筝。 Before class, enjoy a song《Let your kite fly high》 (设计意图：课前欣赏歌曲， 本课主题做铺垫。) 四、教学过程： Step1.Preparation 1. Greetings. T: Hello, Boys and girls! I’m Wendy! Good morning! Nice to meet you! Look at me. Look at my fingers. How many fingers? （师随机 出示 5、6、8 的手势，8 的手势师可顺势作酷状，生快速说数字。）Now I say you do: Show me your 1/7/9.(师发指令，学生做) Good job! （设计意图：通过简单交流和手指小游戏，激发学生学习的兴趣。） 2. Review numbers. T: Children. Spring comes. Today let’s have a field trip and fly kites. OK? Go! 出示情景图(没有天空, 四只猴，六只鸭) T: Look at the monkeys! How many? 接着问：How many ducks? PPT ：主情景图再加上天空中的小鸟(十只)。 How many birds do you see? Let’s count:1-10 （设计意 图：创设郊游情境，引出放风筝的话题，并复习所学过的 数字。） 3. Learn: eleven ，twelve （1）学习 eleven PPT ：十只小鸟，又来一只小鸟 T: Oh ！How many birds? 教师顺 势说 eleven 师先教读两遍，T: Follow me! eleven ，eleven, 然后拿卡片（11）， T:Try to read.然后师拿卡片另一面 eleven，教读 e-le-ven (用手指表示 音节) 2 遍，学生组读、个读。 Who can read? 师随机评价，Good! Great! Super! （2）学习 twelve PPT ： 11 只小鸟，再来一只鸟，共 12 只鸟。T: Look! Another bird is coming. How many birds do you see? Ss:12.教法同 eleven.师示范 twelve 中v 的发音,学生齐读、男女生读、组读、开火车读。师随机评价， Good! Great! Sup