新课程理念下初中化学教学模式的探索.pdfVIP

新课程理念下初中化学教学模式的探索 【摘要】新的课程理念呼唤全新的教学方式，转变教育理念，改革 课堂教学模式，实现三维教学目标，要求教师转变教学理念，构建多 元化教学过程模式，培养学生学习的主体性、主动性和合作性，培养 学生思维的深刻性、创造性和批判性等优良品质，掌握正确的科学方 法，本文通过笔者多年教学的实践经验，结合新课程的教育理念，对 化学教学模式做了有效的探索。 【关键词】新课程理念 化学教学模式 探索 教学模式是教学理论的转化形式，它是用于设计课题、选择教材、 揭示教师活动的基本框架。新的课程标准指出：“这次课程改革的重要 突破口，就是改变教师的教学方式，改变学生的学习方式。学生应主 动建构化学知 和有关技能，体验科学探究的过程，学习科学研究的 基本方法。”因此，新课标理念下的化学教学活动，应改变传统的课堂 教学活动模式，体现最新的教学理念。从近几年的课改实践来看，笔 者认为，化学课堂教学模式的改革应从以下几个方面去努力： 1 一、 构建“开放式”的化学教学模式，培养学生学习的合作性和 自主探究能力 新课程理念下的化学教学，要打破以讲授、灌输为主的教学