2021年年专插本-计算机科学与工程《程序设计基础》考试大纲（专插本）.docxVIP

广东培正学院 2021年本科插班生专业课考试大纲 《程序设计基础》考试大纲 Ⅰ.考试性质 《程序设计基础》是信息技术（IT）类专业的一门学科核心基础课，是培养学生掌握程 序设计思维、理念、方法的入门课程，其代表语言为 C 语言。 熟悉程序设计思维和理念，掌握 C 语言程序设计的最基本的知识、技术和方法，具备最 基本的程序设计能力是专科学生进入本科学习的必备要素，也是进一步学习其他程序设计课 程和进行软件开发的基础。 本课程考试在考核上述必备要素的基础上，选拔成绩合格的专科生进入学校本科高年级 阶段修读。符合条件者还将获得计算机科学与技术专业工学学士学位。 Ⅱ.考试内容及要求 一 、考试基本要求 《程序设计基础》课程考试要求学生初步掌握 C 语言程序设计的知识和技能，即 C 语言 程序设计的基本概念；C 程序的基本结构；C 语言的语法、句法；能熟练地阅读、理解简短 的 C语言程序；会分析一般性、典型的应用问题，确定其算法并编写相应程序。 二、考核知识点及考核要求 本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是： 识记：能正确认识和表达名词，能解释有关的概念、知识的含义。 领会：在识记的基础上，能掌握基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的 区别与联系。 应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本理论、基本方法分析和解决一般性理论 问题和应用问题。 专题一 C语言程序设计及算法 一、考核知识点 规则 （2）整型、字符型、单精度实型数据的取值范围 （3）算术运算符；赋值运算符；逗号运算符的认知及其运算法则 （4）字符常量；英文字符特别是字母的 ASCII 码；转义字符；字符变量的定义 （5）自增、自减运算符认知和运算法则 （6）C 语言表达式的意义和构成 2、领会 （1）赋值运算符“=”的操作过程 （2）字符与字符串的区别，字符与字符串的赋值方法 （3）数据的取值范围及变量值溢出 （4）赋值运算“=”与值相等“= =”的区别；如何交换两个变量的值 （5）自增运算、自减运算的前置及后置的区别 （6）算术表达式运算顺序 （7）混合运算时如何确定表达式值的类型 3、应用 （1）能根据数据类型正确定义变量 （2）会定义字符和字符串 （3）能正确书写算术表达式 （4）会进行赋值、算术、逗号、自增和自减运算 （5）掌握赋值数据类型转换规则，会对一般算术表达式和简单逗号表达式求值 专题三 顺序程序设计和格式化输入、输出 一、考核知识点 1、C 语句书写规则和分类 2、格式输出函数 printf 认识和作用 3、格式输入函数 scanf 认识和作用，““符号的意义 4、顺序程序执行过程 5、字符输入、输出函数 二、考核要求 1、识记 （1）printf 及其格式控制符%d、%ld、%c、%f 认识，输出表列中表项的计算顺序（自 右向左。） （2）scanf 及其格式控制符%d、%c、%f、%s；认识，键盘输入时数据的分隔，控制字 符串中的非格式字符 2、领会 （1）““符号的意义 （2）printf 及其格式控制符%d、%ld、%c、%f 的作用 （3）scanf 及其格式控制符%d、%c、%f、%s 的作用 3、应用 （1）会使用 printf 函数输出数据 （2）会使用 scanf 函数输入数据 （3）会使用 putchar 函数 和 getchar 函数输出、输入字符 专题四 选择结构程序与循环结构程序 一、考核知识点 1、关系运算符和表达式 2、逻辑运算符和逻辑表达式 3、if 语句和 if…else…语句 4、if 语句嵌套 5、switch多分支选择结构和 break语句 6、条件运算符和条件表达式 7、循环结构程序的构成， 8、while 循环 9、do …… while 循环 10、for 循环，for 循环中的三个表达式 11、二重循环 12、循环的中断退出（break）和本次循环的提前结束(continue) 二、考核要求 1、识记 （1）六种关系运算符及其运算优先级 （2）逻辑运算符（ 、||、!） 的理解，逻辑表达式的书写 （3）条件运算符( ? : ) （4）逻辑表达式的值： 系统在输出逻辑表达式值时，以数值 1 代表“真”，以 0 代表“假”，而输入一个数值让系 统判断“真”、“假”时，以 0 代表“假”，以非 0 代表“真”。 （5）if语句的书写格式 （6）while、do—while 、for语句的书写格式 （7）for 循环中三个表达式（循环变量赋值表达式，循环条件表达式，循环变量增值表 达式）的构成规则 2、领会 （1）赋值运算符=和关系运算符= =的区分 （2）逻辑运算与算术运算的区别 （3）逻辑表达式的求值过程 （4）条件表达式的求值过程（自右向左）；如：ab?a:c