幼儿教师研修学习计划.docxVIP

幼儿教师研修总结 通过这次培训工作，为我搭建了一个良好学习的平台，我认真听了各位专家老师的课， 还认真做了记录， 并及时做了点评。 他们的教学方法各有所长， 有许多值得探讨和借鉴的部 分。我个人认为我从思想深处到树立育人理念上， 更深层次的理解 “教育要适应自然的原则，追随幼儿的天性。 ”这句话在幼儿教育中的真正内涵，同时，拓展了我的视野，打开了我的 思路，增强了许多知识和技能。 一、专家导航，理念与实践的结合。 做现代创新型幼儿教师应具有以下五点： 1.教师要有较高的思想素质和专业水平，创新的教育理念。 2.幼儿教师要有丰富的科学育儿知识，掌握儿童心理发展特征，合理制定教育目标。 3.教师要有敬业精神、 爱园如家、 乐于奉献及良好的心理素质， 对幼儿做到三心即爱心、 耐心、细心教育。 4.有职业幸福感，以好心态、佳状态、高姿态干工作。 5.幼儿教师应具有较强的语言沟通能力和管理艺术，做孩子的示范引领者。 二、及时学会扬长避短 在听课过程中， 我觉得各位老师讲课精彩之极， 其最大的特点是能抓住幼儿的情感表现。 首先设计语言具有亲和力， 能够调动孩子被人爱抚的需要； 其次设计的问题能够调动孩子好 奇和探索的欲望； 另外， 体验的过程能让孩子萌发某种责任感时所产生的心理体验； 整个教 学环节能充分为孩子们搭建感情交流的平台。 另外还能够抓住孩子的兴趣进行语言训练， 新 课程理念告诉我们，每位幼儿教师要把握在丰富 幼儿活动， 为幼儿创造一个自由宽松的语言环境， 作为教育中的一个重要环节。 俗话说， 聪明的孩子会说话，凡是语言发展好，善于讲话的孩子，都比较活泼开朗，思维活跃，喜欢 与别人交往，适应社会的 能力比较强， 在这一点上， 老师们能够设计由简到难的问题， 让孩子们比较容易的全部 参与到活动中去，还设计了让孩子们分角色演一演、说一说、 评一评等， 充分调动了孩子想 说话的欲望，养成了认真听别人说话的好习惯。 我认为每个环节只要抓住一个重点， 让不同程度的幼儿都能够积极主动参与， 达到设定 的目的即可。总之，通过研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用， 自己在教学中多了些反思， 我们很多时候考虑问题的时候都是说孩子的多， 很少能够从自身 出发， 多问问自己究竟做了些什么， 哪些还需要改进等等。 在教育这块热土中教师的职业道 德对教师起着决定作用， 也许态度决定一切就是如此吧。 我努力把学习的理论知识转化为实 践动能， 使之有效地开展幼儿教育教学工作。 并在课例跟进后， 用新的设计理念指导我的教 学，在不断总结的基础上重新发现。 如此用心的循环往复， 是因为培训班的课例研究让我从 有力， 变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作， 在新理念的引领 下，不断反思、 调整我的教育观， 也正是这种换位思考， 让我学会了幼儿教育者所具备热心、 耐心和诚心，相信每一个孩子都是美的天使， 他们都会给你创造惊喜。 作为幼儿教师， 我始 终牢记“要给学生一杯水，自己首先就要有一桶水” 。我将带着收获、带着感悟、带着信念、 带着满腔热情， 在今后的幼儿教育教学中， 扎扎实实上好语文课， 真正让自己成为孩子喜欢 的孩子王。