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2012—2013 学年 平远中学 高二年级生物
专题二 细胞工程
2.1.1 植物细胞工程的基本技术
课练题
班级 姓名 座号
(一 ) 、细胞工程
1.概念: 应用 和 的原理和方法, 通过 或 上的操
作,按照人的意愿来改变细胞内的 或获得 的一门综合科学技术。
2.分类:根据操作对象不同,可分为 、 。
(二)、植物细胞的全能性
1、植物细胞的基本结构包括 、 、 、 。
2、植物细胞主要的增殖方式是 ,细胞分化是指 ,
_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________
原因是 _____________________ 。
3、全能性是指 ,表现为全能
性的原因是 。
4 .在理论上,生物的任何一个细胞都有 ,但在生物的生长发育过程中,细胞
并不表现 ,而是分化成各种 。
5.特定的时间和空间条件下, 细胞中的基因会有 地表达出各种 ,分
化形成不同的细胞,从而构成生物体的不同 。
(三)、植物组织培养技术
1.原理:植物细胞具有 ,具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞, 都具有
发育成 的潜能。
2.过程
脱分化 再分化
离体植物的 _ 组织 幼根和芽或
发育
胚状体 完整植株。
3.细胞脱分化:已 的细胞经过诱导后,失去其特有的 而转变成
未分化细胞的过程。
2012—2013 学年 平远中学 高二年级生物
4 .植物组织培养:在 和人工控制条件的条件下,将 的植物器官、组织、
细胞, 培养在人工配制的培养基上, 给予适宜的培养条件,诱导其产生 、再分
化为丛芽,最终形成完整植株。
(四)、胡萝卜的组织培养
1、实验原理
生物体细胞一般都是由受精卵经过有丝分裂形成的, 因而都含有该生物的全套的遗传信
息,都具有发育成完整个体的潜能。因此,植物体的根、茎、叶细胞都具有 ,在
一定的营养和激素条
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