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初一数学一元一次不等式组教案 学习目标 ] 进一步巩固一元一次不等式组的解法 会用一元一次不等式组解决有关的实际问题 理解一元一次不等式组应用题的一般解题步骤 [ 学习重点 ] 一元一次不等式组的应用 [ 学习难点 ] 在实际问题中寻找不等关系，列出不等式组 [ 学习过程 ] 一、春耕 ( 创设情境 , 导入新课 ) 在上课之前 , 老师请大家来帮一个忙 , 帮老师来解决一道难 题 : ? 老师有一个熟人姓王 , 他有一个哥哥和一个弟弟 , 哥哥 的年龄是 20 岁 , 小王的年龄的 2 倍加上他弟弟年龄的 5 倍等 于 97. 现在小王要老师猜猜他和他弟弟的年龄各是多少 ?? 俗话说三个臭皮匠 , 可抵一个诸葛亮 , 现在我们全班同学可抵得上很多诸葛亮 , ? 所以老师相信大家一定有办法的 . 二、夏耘 ( 师生互动 , 课堂探究 ) ( 一 ) 提出问题 , 引发讨论 当一个未知数同时满足几个不等关系时 , 我们就按这些关系 分别列几个不等式 , 这样就得到不等式组 , 用不等式组解决 实际问题时 , ? 其公共解是否一定为实际问题的解呢 ?请举 第 1 页 例说明 . 例 : 甲以 5km/时的速度进行跑步锻炼 ,2 小时后 , 乙骑自行车从同地出发沿同一条路追赶甲 . 但他们两人约定 , 乙最快不早于 1 小时追上甲 , 最慢不晚于 1 小时 15? 分追上甲 . 你能